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计算机复习 · 系列目录与阅读说明

Mon, 21 Sep 2026 00:00:00 GMT

本系列由《计算机复习资料》中的知识总结整理为博客文章，原资料依据《计算机.pdf》编写。原 PDF 共 247 页，为扫描版，包含考纲、8 章讲义、章内例题与练习、卷末 3 套试题。本资料按原章节重组、合并重复内容，并补充解题必需的规则、例子和计算步骤，供配合原书复习使用。

系列目录

第 1～8 章已汇集到计算机复习专题页，也可以从下表进入各篇文章。

按教材顺序阅读正文，再结合原书习题练习，并对照各章知识点自检。

篇目	主要内容
01：计算机基础知识	从计算机发展到数制、编码、硬件、软件与算法，整理基础概念、容量计算和易错点。
02：Windows 7 操作系统	梳理 Windows 7 的窗口、文件、剪贴板、回收站、系统维护与常用快捷键。
03：Word 2010	整理 Word 2010 的视图、文字与段落格式、分节、页眉页脚、表格及图文操作。
04：Excel 2010	掌握 Excel 2010 的单元格引用、公式函数、排序筛选、图表与打印，配合例题辨析易错点。
05：PowerPoint 2010	区分 PowerPoint 2010 的版式、主题与母版，整理动画、切换、放映和打印知识。
06：计算机网络	梳理网络分层、设备与协议，掌握 IP 地址、子网计算、域名、端口和 Internet 服务。
07：多媒体技术与信息安全	整理音频、图像、视频的数字化与容量计算，辨析压缩方法、计算机病毒和信息安全概念。
08：数据库技术基础	从数据模型、键与完整性到关系代数和 SQL，系统复习数据库设计、查询、更新与事务。

内容标识

正文知识：讲义主体涉及的概念、操作和方法，按学习逻辑重新表达；明显错误按正确规则修订。
题目／题源补充：题目已要求，但正文未系统解释、仅一笔带过或缺少必要操作步骤的内容，并标注相关页码。
延伸：根据现有题型推演的相邻知识，不代表已在原书出现，也不保证实际考试一定涉及。
纠错／版本说明：原书错误、答案疑点、单位口径或 Windows／Office 不同版本造成的差异。阅读时注意各章正文中的相关限定与说明。

文中 p. 或“第×页”均指原 PDF 页码，不是本整理稿页码。通过系列目录可直接跳转到各篇文章。未逐字抄录重复题干，重点保留考点及推理；并非全书逐题答案册。

原书页码与覆盖范围

原书部分	PDF 页码	复习范围
考纲与目录	1—4	基础、程序设计与数据库要求
第一章计算机基础知识	5—64	发展、数制、编码、硬件、软件、算法等
第二章 Windows 7	65—85	系统操作、文件、窗口、剪贴板、回收站
第三章 Word 2010	86—105	文本、排版、表格、图文、打印
第四章 Excel 2010	106—129	工作表、数据、公式、函数、分析、打印
第五章 PowerPoint 2010	130—144	幻灯片、外观、动画、放映、打印
第六章计算机网络	145—188	网络组成、协议、设备、地址、服务、电子商务政务
第七章多媒体技术基础	189—196	数字化、压缩、容量、病毒
第八章数据库技术基础	197—224	模型、关系代数、设计、SQL、综合题
卷末试题 1	225—232	公共知识、子网、SQL、数组插入、图案
卷末试题 2	233—241	公共知识、SQL 插入更新、最大值、冒泡
卷末试题 3	242—247	公共知识、端口、MAC、建表、循环求和

原书目录把第三套起页列为 241，但第 241 页实际是第二套的选做题；本资料按实际内容定位。

怎样使用

每章先读正文，理解术语、对照表和例题，不只背结论。
完成对应原书习题，按“错误在概念／操作／计算／题目本身”分类记录。
对照原书题目查找遗漏，结合各章例题练习计算、SQL 和程序设计。
做计算前确认单位和版本。遇到与常识冲突的表述，结合原页、题目条件和正文中的版本说明核对。

本资料沿用讲义的 Windows 7、Office 2010 背景；涉及 Windows 2003/XP、旧网络与旧产品时明确其历史语境。原书首页印有“2027 年”考纲字样，这里仅反映文件内容，未把培训讲义中的该标题当作已核验的官方发布文件。

扫描识别与核对说明

据原资料的校验记录，整理时已对 247 页逐页识别并按章节检查文本，对影响结论的部分公式、表格、图片题及疑似错字回看原页。扫描中的局部符号、菜单截图和个别残缺选项可能仍需结合原图判断；不能可靠确认的题目不强行给唯一答案。整理稿中的程序示例、代表性 SQL 和计算结果另作运行或数值检查，下文摘录原资料的校验范围与边界。

博客版保留 8 章正文的知识内容、例题与纠错说明，按篇提供导航。OCR 中间文本仅用于核对，不能作为已校对的教材原文。

原资料的校验记录

以下为原资料随附记录的摘录，说明原整理稿的检查范围，不代表对每道习题均验证了唯一答案。

可执行与数值校验

降序插入示例：遍历 0—40 全部 41 个输入，结果保持排序、长度和元素集合正确。
冒泡排序示例：空数组、单元素、正序、逆序、负数和重复值均通过。
三数最大值、1—100 累加与六行字母金字塔均通过结果检查。
学生／课程 SQL：建表主外键、三表连接、NOT EXISTS（含未选课者）及 NULL 聚合行为已用 SQLite 内存数据验证。
试卷 1 五组职工 SQL：筛选、三表连接、平均工资、跨公司加薪、先子后父删除通过。
试卷 2 插入与更新示例：NULL、身份证文本、日期和主键定位通过。
社团综合题：双社团参加者去重、0 人社团、并列最高人数均通过。
补码、点阵、音频容量与 /26 子网结果通过数值检查。

校验边界

SQL 使用本地 SQLite 内存数据库验证兼容的建表、查询与更新逻辑；MySQL 类型、GRANT/REVOKE、WITH CHECK OPTION 等方言或权限功能未据此宣称跨库实测。
未对 Windows 7、Office 2010 每个界面命令进行实机自动化操作；版本相关疑点保留限定和说明。

计算机复习 · 01｜计算机基础知识

Mon, 21 Sep 2026 00:00:00 GMT

本文属于「计算机复习」系列。第 1～8 章专题页 · 系列目录与阅读说明；文中页码指原教材 PDF 页码，Windows／Office 操作沿用 Windows 7／Office 2010 语境。

原书范围：PDF 第 5—64 页。 本章末尾还混入了信息安全、网络和多媒体概述，分别与第六、七章合并复习。本章程序设计基础见 1.9，卷末编程题还需要结合原书进行实操练习。

1.1 计算机的发展、人物、分类与应用

ENIAC：1946 年在美国宾夕法尼亚大学诞生，采用电子管，主要用于弹道计算。基础考试通常称其为“第一台电子计算机”；严格历史表述需考虑“电子、通用、数字”等限定。
计算机分代依据是主要电子元器件：第一代电子管；第二代晶体管；第三代中小规模集成电路；第四代大规模、超大规模集成电路。年份划分在教材间略有差异，优先掌握元器件对应。
SSI、MSI、LSI、VLSI：小规模、中规模、大规模、超大规模集成电路。
冯·诺依曼：存储程序思想和现代计算机体系结构的重要奠基者。图灵：图灵机、图灵测试，计算机科学与人工智能的重要奠基者。巴贝奇：差分机、分析机设计。
【题目补充】EDSAC、EDVAC：本书第 22 页题目以 EDSAC 为最先实现存储程序的计算机；更准确地说，EDSAC 是早期实用存储程序计算机，Manchester Baby 于 1948 年已运行存储程序。不要将 ENIAC、EDVAC、EDSAC 的历史角色混淆。
【题目补充】中国计算机与奖项：1983 年“银河一号”是我国首台亿次巨型计算机；“天河一号”是我国首台千万亿次超级计算机；图灵奖由 ACM 设立，表彰计算机领域贡献。题源：第 7、8、55 页。
发展方向：巨型化、微型化、网络化、智能化；了解光子、生物、量子计算等新型计算方式，其中量子计算为延伸内容。
按处理信息形式：数字计算机、模拟计算机，延伸有混合计算机；按用途：通用、专用；按规模与性能：巨型机、大型机、小型机、微型机、工作站。PC 是个人计算机，通常属于微型计算机。
特点：运算速度快、精度高、存储能力强、能进行逻辑判断、能够按程序自动工作。它们不等于“永不出错”或“能够预知未来”。

应用领域	识别线索与实例
科学计算／数值计算	弹道、气象预报、工程数值计算；最早应用领域
数据处理／信息管理	人事、财务、铁路订票、资料检索、办公自动化 OA
过程控制／实时控制	工业生产线、自动检测、交通控制
人工智能 AI	专家系统、机器学习、语音识别、人脸识别、智能机器人
计算机辅助	CAD 辅助设计；CAM 辅助制造；CAI 辅助教学；CAT 辅助测试；CIMS 计算机集成制造系统
网络通信	文件传输、信息共享、远程协作
嵌入式应用	家电、汽车等设备内部完成特定控制任务的计算系统

判断应用题的方法：看主要任务；“气象预报”重在数值计算，“工资表”重在数据处理，“控制锅炉温度”重在过程控制。

1.2 数制、进制转换与逻辑运算

基本概念

数码是某进制允许使用的数字符号；基数是数码个数；位权是该位置对应的基数幂。
二进制：0、1，基数 2，标记 B；八进制：0—7，标记 O 或 Q；十进制：0—9，标记 D；十六进制：0—9、A—F，标记 H，A—F 对应 10—15。
r 进制逢 r 进一、借一当 r。102B、89O、1GH 均不是合法表示。
采用二进制的主要原因：易用两种稳定物理状态表示，电路简单，运算规则简单，便于逻辑运算，抗干扰能力较好。

四类转换

任意进制转十进制：各位数字乘位权后相加。整数位从右向左为 r^0、r^1、r^2；小数位从左向右为 r^-1、r^-2。
十进制整数转 r 进制：除 r 取余，余数倒序排列；十进制小数转 r 进制：乘 r 取整，整数部分正序排列。
二进制与八进制：每 3 位二进制对应 1 位八进制；二进制与十六进制：每 4 位对应 1 位。
八进制与十六进制：先转二进制再分组，通常最快。从小数点分别向两侧分组，整数左侧补 0，小数右侧补 0。

例题：

38.25D = 100110.01B；51.5D = 33.8H。
37.125D = 45.1O = 25.2H。
225.75D = E1.CH；54O = 44D = 2CH。
比较不同进制的大小，先统一进制，不能按数字外观判断。
并非所有十进制有限小数都能表示成有限二进制小数，如 0.1D。约分后分母只有质因数 2 时，才可精确写成有限二进制小数。
在没有溢出时，非负二进制整数左移一位相当于乘 2；末尾去掉一个 0 相当于除 2。定长机器运算要另外考虑溢出。

算术运算与逻辑运算

二进制加法中 1+1=10，1+1+1=11；减法借一当二。算术加法与逻辑“或”不同，逻辑或中 1 OR 1=1。

A	B	A AND B／与	A OR B／或	A XOR B／异或
0	0	0	0	0
0	1	0	1	1
1	0	0	1	1
1	1	1	1	0

NOT／非：0 变 1，1 变 0。按位运算先对齐位数，再逐位计算。
例：1011B AND 1010B = 1010B；1011B OR 1010B = 1011B。
【纠错】 第 14 页将“逻辑与、逻辑或”和符号对应写乱；与通常记为 ∧，或记为 ∨。

1.3 机器数、原码、反码、补码、定点数与浮点数

真值：数的实际数值；机器数：按规定编码存储的二进制表示。不能脱离位数、是否有符号和编码方式解释位串。
有符号表示通常以最高位表示符号，0 表示非负，1 表示负；无符号数的最高位也是数值位。
正数的原码、反码、补码相同。
负数原码：符号位为 1，其余位表示绝对值；负数反码：原码符号位不变，数值位取反；负数补码：反码加 1。
8 位示例：-24 的原码 10011000，反码 11100111，补码 11101000；-37 的原码 10100101；-61 的原码 10111101，补码 11000011；-19 的补码 11101101。
负补码求真值：对整个位串取反加 1 得绝对值，再加负号；或将位串按无符号数求值 U，再算 U − 2^n。

n 位编码	整数范围	0 的编码
无符号数	0 至 2^n−1	一种
有符号原码／反码	−(2^(n−1)−1) 至 +(2^(n−1)−1)	正零和负零
有符号补码	−2^(n−1) 至 2^(n−1)−1	唯一

8 位无符号数为 0—255；8 位补码为 -128—127。10000000 的补码真值为 -128，不是负零。

补码可以统一加减运算，符号位也参与运算，超出字长的进位丢弃；丢弃进位不意味着一定溢出。同号数相加结果异号，是有符号加法溢出的典型判断。
定点整数约定小数点在末尾；定点小数约定小数点位置固定。小数点一般不单独占存储位。
浮点数 = 尾数 × 基数^阶码：阶码主要决定表示范围，尾数主要决定精度；规格化规则要看所采用的格式。
【延伸】浮点数不等于任意实数的精确表示；有限位数会产生舍入误差。不要把教材中纯小数尾数规则直接套到全部 IEEE 754 表示上。

1.4 BCD、ASCII、汉字编码与字形存储

BCD 与 ASCII

8421 BCD：每位十进制数字单独用 4 位二进制编码，只使用 0000—1001。59 的 BCD 是 0101 1001；59 的普通二进制是 111011，两者不同。
ASCII：美国信息交换标准代码。基本 ASCII 使用 7 位，有 128 个编码，通常用 1 字节存储，最高位为 0；包含可打印字符和控制字符。
必背数值：空格 32；'0'=48、'9'=57；'A'=65、'Z'=90；'a'=97、'z'=122。
同一字母小写码值比大写大 32；常见大小关系为：空格 < 数字字符 < 大写字母 < 小写字母。标点各有位置，不能把全部标点一概归到同一段。
数字字符 '6' 的码值是 54，不是数值 6；字母 n 为 110，则 p 为 112。

汉字编码

名称	作用	例子／要点
输入码／外码	用键盘输入汉字	拼音、五笔、音形码；同字可有多种输入码，也可能有重码
区位码	表示字符在 94×94 编码表中的区、位	区号与位号分别为十进制；不能直接把四位十进制数当成十六进制运算
国标码／交换码	信息交换	本书主要指 GB2312 的双字节七位表示
机内码／内码	计算机内部存储、处理	本书传统 GB2312 双字节内码，每字节最高位为 1
字形码／字模码／输出码	显示、打印汉字形状	点阵或轮廓字形；存储量通常远大于单个字符内码

GB2312 收录 7445 个字符 = 6763 个汉字 + 682 个非汉字字符；一级汉字 3755 个，按汉语拼音顺序；二级汉字 3008 个，按部首、笔画等规则排列。
按本书传统表示：每个字节的国标码 = 区／位值 + 20H；机内码 = 国标码 + 8080H。例如 5E38H → DEB8H。
单色 m×n 点阵字形占 m×n÷8 字节：16×16 为 32B；24×24 为 72B；32×32 为 128B；48×48 为 288B。
2000 个 24×24 点阵汉字：2000×72 = 144000B = 140.625KiB。若题目按十进制 KB 则为 144KB；必须写清换算口径。
【延伸／纠错】“一个汉字一定占 2 字节”只适用于指定的双字节编码情境。 Unicode 是字符编码标准体系；常用汉字的 UTF-8 编码通常为 3 字节，UTF-16 通常为 2 字节，部分字符用 4 字节。ASCII 本身不能表示汉字。

1.5 存储单位与容量计算

位 bit／b：二进制的一位，是信息量的基本单位；字节 Byte／B：常用存储计量单位；1B = 8b。
本书题目通常采用 1KB=1024B、1MB=1024KB、1GB=1024MB、1TB=1024GB。严格二进制单位写作 KiB、MiB、GiB、TiB。
存储产品标称容量、网络速率常采用十进制：1GB=10^9B，1Gb/s=10^9bit/s。做题以题设口径为准，不能把 b 和 B 混用。
字：处理器一次处理的一个数据单位；字长：该单位的二进制位数。64 位机的“64”不是字节数，也不是十进制位数。
按字节编址且有 n 根地址线：可寻址空间为 2^n 字节；若按字编址，再乘每字节数。地址范围容量 = 末地址 − 首地址 + 1。
例：2001H—7000H 共 5000H=20480 个地址，按字节编址为 20KiB。+1 不能漏。
【延伸】图像、音频容量见第七章；下载时间见第六章。

1.6 硬件组成、CPU 与总线

完整计算机系统 = 硬件系统 + 软件系统；未安装任何软件的计算机叫裸机。
冯·诺依曼体系五大部件：运算器、控制器、存储器、输入设备、输出设备。程序和数据以二进制存储，按指令控制工作；指令可通过转移改变执行顺序。
微机主机主要指 CPU + 内存；硬盘即使装在机箱内，仍属于外存。外设包括输入、输出及外存设备。
CPU：中央处理器，主要由运算器、控制器及寄存器构成；ALU 为算术逻辑单元，不是整个 CPU。
运算器执行算术、逻辑运算；控制器负责取指、译码、发出控制信号，协调部件工作。
PC 程序计数器保存后续要取的指令地址；IR 指令寄存器保存当前指令。题目问“下一条指令的地址”答 PC。第 25 页该题答案存在错位，不能照抄字母。
指令一般包括操作码和操作数／地址等信息；操作码规定“做什么”，地址码指示操作数、结果位置等，不能简单解释成“怎么做”。
时钟周期是时钟振荡的一个周期，T=1/f；指令周期是完成一条指令所需时间，两者不是一回事。【题源：第 243 页第 13 题】
CPU 性能指标：主频 Hz/MHz/GHz、字长、指令执行效率、核心数、缓存等；MIPS 为每秒百万条指令，FLOPS 为每秒浮点运算次数。
主频 = 外频×倍频是教材中的常见计算关系；不同架构 CPU 不能只按主频判快慢。
可靠性常用 MTBF（平均故障间隔时间）衡量；整机性能还取决于内存、磁盘、软件、任务类型等。

总线	传送内容	典型考点
数据总线 DB	数据，也包括编码后的指令内容	通常双向，宽度影响一次传输的数据量
地址总线 AB	内存或接口地址	简化单 CPU 模型中由 CPU 发出；宽度决定寻址能力
控制总线 CB	读写、中断等控制／状态信号	各信号线的方向可能不同

总线还可按位置分片内／内部、系统、外部总线。了解 ISA、EISA、PCI、AGP 等历史名称。USB 是通用串行总线，支持即插即用、热插拔，可供电；不等于所有 USB 设备都不需驱动或独立电源。USB 2.0 理论最高 480Mb/s，USB 3.0 为 5Gb/s，作为延伸记忆。

1.7 存储系统

类型	是否易失	特点与用途
寄存器	是	CPU 内部，容量小、速度快
Cache	通常是	高速缓存，常用 SRAM，缓解 CPU 与主存速度差异
SRAM	是	静态 RAM，通电保持，无需周期性刷新，成本较高
DRAM	是	动态 RAM，需要周期性刷新，常用于主存
ROM	否	正常工作主要读取；传统掩膜 ROM 内容固化
PROM／EPROM／EEPROM	否	分别是可编程、紫外擦除可编程、电可擦除可编程 ROM
Flash 闪存	否	可电擦写，常见于 U 盘、存储卡和 SSD
硬盘、光盘等外存	否	长期保存数据，经 I/O 系统送入内存供 CPU 处理

常见速度顺序：寄存器 > Cache > 主存 > SSD > 机械硬盘 > 光盘；这是一般情况，设备差异与访问模式会影响结果。
用户可用内存通常指 RAM 容量。断电 RAM、Cache 内容丢失；ROM、Flash 和磁盘内容通常保留。
存储程序需要装入内存后执行；“硬盘版软件直接在硬盘执行”错误。
读盘：外存 → 内存；写盘：内存 → 外存。
机械硬盘结构：盘片、盘面、磁道、扇区、柱面、磁头；同一半径的磁道构成柱面。
教材磁盘容量公式：盘面／磁头数×每面磁道数／柱面数×每道扇区数×每扇区字节数。传统题常用 512B／扇区；现代设备可能采用 4096B 等，不能认定所有扇区均为 512B。
文件系统通常以簇分配磁盘空间，簇不等于扇区；“文件实际大小”和“占用空间”可能不同。
格式化用于建立文件系统结构；不要把“格式化后目录中数据不可见”等同于“所有原始数据均已安全擦除”。
光盘：CD-ROM、DVD-ROM 只读；CD-R 一次写入型，可在未封盘及剩余空间条件下追加，但不能擦除重写；CD-RW、DVD-RW 可重写。常见 CD 650/700MB，DVD 单面单层 4.7GB、双层约 8.5GB。
SSD 通常用闪存，无机械寻道，随机读写快；U 盘也是闪存设备，不能归为磁介质。

1.8 输入输出设备、键盘与软件系统

输入输出

输入：键盘、鼠标、扫描仪、摄像头、数码相机、麦克风、条码阅读器、手写板。
输出：显示器、打印机、绘图仪、投影仪、音箱。
触摸屏兼具输入与输出；磁盘驱动器、网卡可以双向传输。普通触摸板主要是输入设备。
显示器：CRT、LCD；分辨率用水平像素×垂直像素表示；尺寸通常指对角线英寸；点距可用毫米；刷新率用 Hz。分辨率、像素、点距、色深不能混为一谈。
针式打印机适合多联票据，喷墨适合彩色照片等，激光常用于高速文档输出。“激光在任何用途下一定质量最高”过于绝对。24 针指打印头针数，不是 24×24 根针。
显存的简化容量：像素数×每像素位数÷8；1024×768、256 色需 1024×768×8÷8=768KiB，忽略其他开销。
UPS：不间断电源，用于停电保护和供电保障，不是存储器或网络设备。

键盘

Backspace 删除插入点左侧字符；Delete 删除右侧字符或选中对象；Shift 上档；Caps Lock 大写锁定；Num Lock 数字小键盘锁定；Tab 制表／切换焦点；Esc 取消或退出当前状态；Enter 确认或换段；Home/End 行首／行尾；Page Up/Down 翻屏。Insert 是否切换插入与改写取决于软件设置。

软件

软件是程序、相关数据及文档的总称。
系统软件：操作系统、语言处理程序、数据库管理系统等；应用软件：办公、财务、人事、图像处理、通信、游戏等。
数据库管理系统 DBMS 是系统软件；学生成绩管理系统通常是应用软件。 名称带“系统”不代表属于系统软件。
操作系统是管理软硬件资源、提供运行环境的基础软件，也是用户与计算机的接口。
五类管理：处理器／进程管理、存储管理、文件管理、设备管理、作业管理。内存分配回收、地址映射、内存保护属于存储管理；进程调度属于处理器管理。
操作系统类型：批处理、分时、实时、网络、分布式、嵌入式；按用户／任务数另有单用户、多用户、单任务、多任务等分类，分类维度不能混用。
分时：时间片轮转，多个用户交互；实时：在规定时间内响应；批处理：成批处理任务。DOS 是传统单用户单任务操作系统，不应直接归为实时系统。
常见系统：Windows、UNIX、Linux、macOS、Android、iOS。Linux 内核开源；macOS 常见于 Mac；本书时代 iPhone/iPad 常以 iOS 为答案，现今 iPad 使用 iPadOS。
【题目补充】程序与进程：程序是静态代码；进程是程序的一次执行活动，含运行状态和资源。进程提高并发性、资源利用率，也带来管理开销。题源：第 53、240 页。

1.9 程序设计与算法基础

机器语言：二进制指令，可直接执行，依赖指令集；汇编语言：助记符，需汇编程序翻译；高级语言：较接近自然语言和数学表达式，可读性和可移植性较好，需要相应实现处理。
源程序经编译生成目标代码，链接后成为可执行程序；解释执行通常在运行时处理源代码／中间表示。编译程序与解释程序不是同一个概念。
典型语言：C、C++、Java、Python、BASIC、FORTRAN；面向对象强调封装、继承、多态，面向过程强调步骤。Java、VB 不能简单归为“第四代非过程化语言”；SQL 是典型非过程化查询语言。
程序设计步骤：分析问题 → 设计算法 → 编写代码 → 编译／解释与调试 → 测试结果 → 编写文档与维护。
教材经典关系：程序 = 算法 + 数据结构；算法描述处理步骤，数据结构描述处理对象的组织形式。
算法五个特性：有穷性、确定性、有效性、0 个或多个输入、1 个或多个输出。算法不一定要用程序语言写出，也不一定有外部输入。
算法表示：自然语言、流程图、N-S 结构图、伪代码；流程图常用起止框、处理框、判断框、输入输出框、流程线。
三种基本结构：顺序、选择、循环。if…else 选择一条分支；while 先判断可执行 0 次；do-while 先执行至少 1 次；until 型以条件成立结束，不要与 while 的继续条件混淆。
本书理论已介绍算法，但卷末要求实际编程，需另补变量、输入输出、比较与赋值、数组、循环边界、排序、查找等，并结合原书编程题练习。

1.10 信息、信息技术与安全补充

【题源补充】第 238 页第 52 题涉及正文未系统展开的信息基础：信息是对客观事物状态、特征和变化的反映；数据是信息的载体和符号表达。信息具有价值性、共享性、时效性、可传递性等。信息技术涉及获取、存储、加工、传输、交流、表达；微电子技术是重要基础，计算机与通信技术是核心支撑。

知识产权和信息伦理：尊重软件许可，不能因“复制不损坏原件”就认为不存在侵权；评价软件使用是否合法，要看授权与适用规则。网络信息需要核验来源，发布者对内容负责。病毒、防火墙、备份和安全三要素统一见 7.7。

【大纲补充】第 1 页提及“信息高速公路”和“金字工程”：前者指高速、大容量、覆盖广泛的信息基础设施；早期“三金工程”常指金桥、金卡、金关，分别关联信息网络、电子货币／银行卡应用、海关信息化。属于大纲点名而正文展开不足的低频记忆项。

本章自检：能否完成数制、编码和容量计算，辨清硬件、软件、语言与算法？

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计算机复习 · 02｜Windows 7 操作系统

Mon, 21 Sep 2026 00:00:00 GMT

本文属于「计算机复习」系列。第 1～8 章专题页 · 系列目录与阅读说明；文中页码指原教材 PDF 页码，Windows／Office 操作沿用 Windows 7／Office 2010 语境。

原书范围：PDF 第 65—85 页。 以下按 Windows 7 教材环境整理；不把现代 Windows 的界面和剪贴板历史功能套入旧版题目。

2.1 版本、桌面、图标与任务栏

Windows 7 常见版本：Starter 初级版、Home Basic 家庭普通版、Home Premium 家庭高级版、Professional 专业版、Enterprise 企业版、Ultimate 旗舰版。
桌面是登录后看到的工作区域，相关文件存于桌面文件夹；实际桌面可能组合个人桌面和公用桌面内容，路径不固定为 Administrator 用户目录。
系统图标、文件图标、文件夹图标、快捷方式图标要能识别。普通快捷方式扩展名 .lnk，默认常有左下角小箭头。
快捷方式是指向对象的链接；删除快捷方式通常不删除原对象。可为程序、文档、文件夹等建立快捷方式。
右击桌面可设置屏幕分辨率、个性化、背景、屏幕保护、小工具等；不能通过此操作更换显示器硬件型号。
任务栏显示开始按钮、程序按钮、通知区域、显示桌面等；可移动到屏幕四边、调整大小、自动隐藏或锁定。Windows 7 的固定程序按钮与传统“快速启动”并不完全相同。
Aero Peek 预览桌面；Aero Snap 拖到屏幕边缘平铺或最大化；Win+Tab 为支持 Aero 时的 Flip 3D。
左键单击开始按钮、Win 键、Ctrl+Esc 可打开开始菜单；右击是快捷菜单，教材第 67 页“右键打开开始菜单”不准确。

2.2 窗口、对话框与菜单

窗口常见组成：标题栏、菜单／工具栏、地址栏、搜索栏、导航窗格、工作区、滚动条、状态栏／细节窗格。
拖标题栏移动窗口；拖边框调整可调整窗口大小；双击标题栏常用于最大化与还原。最大化、最小化、关闭是不同操作。
最小化不等于关闭，也不等于暂停程序；多窗口可同时存在，通常只有一个前台活动窗口接收键盘输入。
对话框用于设置或确认，常有按钮、文本框、列表框、选项卡、复选框、单选按钮；教材所称“不能改变大小、没有最大化”是传统典型样式，不能扩大成全部程序的绝对规则。
复选框：允许多选；单选按钮：同组通常只能选一项；确定执行并关闭、取消放弃本次设置、应用保存设置而不关闭。
Tab/Shift+Tab 在控件间切换；Ctrl+Tab/Ctrl+Shift+Tab 通常切换选项卡。
灰色菜单项：当前不可用；省略号 …：通常还需后续输入或对话框；右箭头：子菜单；勾选标志：该功能已启用。
Alt 或 Alt+相应字母可访问菜单；执行“编辑→复制”的传统键序可以是 Alt+E，再按 C。

2.3 文件、文件夹、路径与库

文件是按名称保存的相关数据集合；文件夹组织文件与子文件夹；目录呈树形。根目录是某驱动器目录树的起点。
文件名常写“主名.扩展名”，扩展名表示文件类型及默认关联；可以没有扩展名，也可有多个点，通常以最后一个点后的部分为扩展名。
Windows 常见文件名最大长度为 255 个字符，不等于整个路径一定允许任意长度。
文件名不能含九个字符：\ / : * ? " < > |；允许汉字、空格等。普通 Windows 文件系统使用中名称通常不区分大小写。
同一文件夹不能有完全同名的两个对象；不同目录可以同名。报告.docx 与 报告.txt 的完整名称不同。
绝对路径从驱动器／根位置开始，如 D:\资料\练习.txt；相对路径从当前工作目录出发，如 资料\练习.txt。
库是对多个位置的文件夹进行统一组织与访问，包含到库中不会把原文件搬走。默认文档、音乐、图片、视频库。
查找通配符：* 代表任意长度字符，? 代表一个字符；如 *.txt 查文本文件。Windows 搜索的实际匹配还受索引、扩展名规则影响，基础题按简化规则理解。
扩展名与文件内容不同：仅改后缀不会完成格式转换；文件关联记录于系统配置／注册表。【题源：第 240 页第 70 题】

2.4 文件基本操作

操作	方法／结果
选连续多个	单击首项，再 Shift+单击末项
选不连续多个	Ctrl+逐个单击
全选	Ctrl+A
重命名	F2、右键菜单，或选中后再单击名称
复制	Ctrl+C，再 Ctrl+V
移动	Ctrl+X，再 Ctrl+V
同分区直接拖动	默认移动普通文件
跨分区直接拖动	默认复制普通文件
强制复制／移动	Ctrl+拖动／Shift+拖动
撤销	Ctrl+Z；并非所有操作均可撤销
属性	右键“属性”或 Alt+Enter

查看方式：超大、大、中、小图标、列表、详细信息、平铺、内容；详细信息可看到名称、日期、类型、大小等。排序可按名称、大小、类型、修改日期等。

文件属性：只读、隐藏、系统、存档。只读不是“无法删除”；隐藏不是加密；文件夹只读属性的实际用途与普通文件不同，不能一概认为设置后文件夹内所有内容都不可修改。

2.5 剪贴板与回收站

比较	剪贴板	回收站
主要位置	内存	磁盘
用途	剪切、复制、粘贴的数据中转	暂存可恢复的已删除文件
关机后	传统 Windows 7 剪贴板内容通常丢失	文件通常仍保留
容易混淆	粘贴不会自动清空剪贴板	删除不等于立即释放到完全不可恢复

Windows 7 普通剪贴板保留最新一次剪切／复制的数据；Office 自有剪贴板可保存多条，不能混为一谈。
Print Screen 复制全屏图像；Alt+Print Screen 复制当前活动窗口图像；仅按此键通常不会自动保存为磁盘文件。
本地磁盘 Delete 通常进入回收站；Shift+Delete 绕过；U 盘、网络位置或超出限制等情境可能直接删除，以系统提示为准。
可还原到原位置，也可清空；回收站大小、直接删除选项可设置。空回收站与非空回收站图标不同。
复制图文到记事本只保留可表示的纯文本，图片和复杂格式不能保留。

2.6 控制面板、附件、账户与维护

程序和功能：卸载／更改已安装软件；设备管理器：查看硬件、安装更新驱动、启用禁用设备；删除桌面快捷方式不等于卸载软件。
即插即用表示可自动识别、配置设备，不表示无需驱动；驱动可能已由系统提供。
鼠标可设置双击速度、主次键、指针、移动速度等；“单击速度”不是常见设置项目。键盘可设置重复延迟、重复速度、光标闪烁速度。【题源：第 229 页】
可安装多台打印机，通常选定一台默认打印机；“默认”不等于“唯一可用”。
Administrator 是管理员账户，Guest 是来宾账户；管理员仍受权限机制与系统保护约束，不能把“权限高”理解成无需任何限制。
记事本 .txt：纯文本；写字板：支持一定格式；画图：Windows 7 常默认 PNG；录音机常用 WMA；计算器有标准、科学、程序员、统计模式。
IE 为浏览器，Windows Media Player 为媒体播放器；它们与 Office 的 Word、Excel 不是同一类组件。
启动文件夹可放程序快捷方式实现登录时运行；命令提示符提供命令行环境，不等于机器切换成独立 DOS 系统。
关机、重新启动、注销、切换用户、锁定、睡眠、休眠要区分：睡眠主要保留内存并保持供电，休眠把状态保存到磁盘；锁定保留当前会话，注销结束用户会话。
磁盘清理删除可清理的临时文件；碎片整理改善机械磁盘中文件的连续性；磁盘检查检查文件系统／磁盘问题。三者功能不同，不把传统机械硬盘碎片整理直接套到 SSD。
虚拟内存【题目补充】：借助磁盘分页文件等扩展可用虚拟地址空间；内存紧张可能导致频繁换页、磁盘读写和性能下降。第 225 页第 9 题据此判断内存不足，但现实中频繁读盘也可能有其他原因。

2.7 Windows 7 快捷键速查

按键	功能
Win／Ctrl+Esc	开始菜单
Win+E／Win+R	资源管理器／运行
Win+D／Win+M	显示桌面切换／最小化窗口
Alt+Tab／Alt+Esc	选择切换窗口／依次切换窗口
Win+Tab	Aero 环境下 Flip 3D
Alt+F4	关闭当前应用窗口
Ctrl+Shift+Esc	直接打开任务管理器
Ctrl+Alt+Delete	打开安全选项界面，再选择任务管理器等
Alt+Space	活动窗口控制菜单
F1／F2／F5	帮助／重命名／刷新
Ctrl+Space	传统输入法环境中切换中英文输入状态
Ctrl+Shift	传统默认配置下切换输入法
Shift+Space	全角／半角
Ctrl+.	部分中文输入法中切换中英文标点

输入法快捷键可能被用户或输入法软件重设。考试按题目指定的默认环境作答。

本章自检：剪贴板和回收站位于哪里？同分区、跨分区拖动有何不同？最小化是否暂停运行？只读、隐藏是否等于安全保护？库是否会移动原文件？

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计算机复习 · 03｜Word 2010

Mon, 21 Sep 2026 00:00:00 GMT

本文属于「计算机复习」系列。第 1～8 章专题页 · 系列目录与阅读说明；文中页码指原教材 PDF 页码，Windows／Office 操作沿用 Windows 7／Office 2010 语境。

原书范围：PDF 第 86—105 页。 习题混有 Word 2003 菜单名称，复习时按功能对应到 Word 2010 功能区；个别旧功能不能直接类推。

3.1 基本概念、文件格式与工作界面

Word 是文字处理应用软件，主要用于文字编辑、文档排版、图文混排、表格与文档打印。
默认新文档名称“文档1”；Word 2010 默认格式 .docx；Word 97—2003 为 .doc；模板 .dotx，启用宏的文档 .docm、模板 .dotm。
可另存为 TXT、RTF、PDF、XPS 等；TXT 不保留复杂排版和图片；另存为 PDF 是发布固定版式，不能仅改后缀。
界面：标题栏、快速访问工具栏、功能区、导航窗格、标尺、文档编辑区、滚动条、状态栏、视图按钮、缩放滑块。
常用选项卡：文件、开始、插入、页面布局、引用、邮件、审阅、视图；上下文工具在选中表格、图片等对象时出现。
状态栏可显示页数、字数、语言、视图、缩放等；导航窗格可按标题定位、搜索并查看结构。把文字加粗放大不一定形成真正的“标题层级”。

3.2 五种视图

视图	主要用途	典型考点
页面视图	按纸张布局编辑，接近打印效果	页眉、页脚、页边距、分栏、浮动图片；可显示水平和垂直标尺
阅读版式视图	方便屏幕阅读长文档	与打印版式不完全相同
Web 版式视图	模拟网页布局	内容随窗口宽度换行，无普通纸页边界
大纲视图	查看、调整标题层次与结构	展开、折叠、升降级、移动章节
草稿视图	快速编辑正文	不完整显示页眉页脚、浮动对象等页面效果

显示比例一般为 10%—500%，改变显示比例不改变打印字号或实际版面。同一文档可新建多个窗口，也可上下拆分为两个窗格，编辑的仍是同一文档。

3.3 新建、打开、保存与打印

Ctrl+N 新建、Ctrl+O 打开、Ctrl+S 保存；打开是将磁盘中的文档载入内存编辑。
首次保存新文档需要指定文件名、路径、格式；保存已有文档通常更新原文件；“另存为”可换路径、名称、格式，原文件保留上一次保存的内容。
Ctrl+F4 通常关闭当前文档；Alt+F4 关闭应用窗口。关闭未保存修改的文档时，“保存”“不保存”“取消”分别代表保存后关闭、放弃未保存改动后关闭、留在编辑状态。
最近使用文档保存的是访问记录，并不代表文档正文都保存在该列表中。
自动恢复用于异常退出后的恢复辅助，不代替主动保存，也不保证任何故障都能恢复。
“文件→打印”：预览、打印机、份数、纸张、方向、单双面、范围、每版页数等。
当前页通常指插入点所在页；打印第 5、9、12—20 页，常用范围写法 5,9,12-20，注意使用正确分隔符。
屏幕截图不是打印预览；打印预览用于检查实际排版。

3.4 输入、选择、复制、移动和删除

插入点是闪烁竖线，鼠标指针不是插入点；文字自动换行，Enter 产生新段落。
Shift+Enter 插入手动换行符；Ctrl+Enter 插入分页符；Ctrl+Shift+Enter 在正文可插入分栏符，在表格中可拆分表格，必须看上下文。
Backspace 删除左侧字符，Delete 删除右侧字符；选中内容后均可删除；新输入通常替换选区。
复制：选中→Ctrl+C→定位→Ctrl+V；移动：选中→Ctrl+X→定位→Ctrl+V。按住 Ctrl 拖动选中文本通常复制，直接拖动通常移动。
仅要内容不要原格式：选择性粘贴“无格式文本”或保留文本；仅要格式不要内容：格式刷。
格式刷单击用一次，双击连续用多次，Esc 结束；可复制字符和段落格式，复制哪些格式取决于选区是否包含段落标记等。
Ctrl+Z 撤销、Ctrl+Y 恢复／重复；取消选区不等于撤销编辑操作。

选择目标	方法
连续文字	拖动，或起点定位后 Shift+单击终点
矩形区域文字	Alt+拖动
一句	Ctrl+单击句内，具体句界按 Word 识别
一行	在左侧选定栏单击
一段	左侧选定栏双击，或段内三击
全文	Ctrl+A，或左侧选定栏三击／Ctrl+单击
行首／行尾	Home／End
文首／文末	Ctrl+Home／Ctrl+End
扩展选择	Shift 配合方向键、Home/End、Ctrl+Home/End

段落标记保存段落相关格式信息；合并段落可能改变段落格式。操作前后应看保留的段落标记、样式及实际合并方式，不把“删除回车”仅理解为少一个空白符。本书第 227 页第 24 题涉及此点；复习重点是两段合并后成为同一个段落，不能仍保留两个互相独立的段落格式。涉及样式继承的具体操作应按题设环境核验。

3.5 字符格式、段落格式和样式

字符格式

字体、字号、字形、字色、下划线、删除线、上标、下标、字符间距、缩放、位置、文本效果等。
“开始→字体”对话框可分别设中文和西文字体；字符间距在字体相关高级设置，不在段落行距中。
磅值越大字越大；中文“号数”通常数字越小字越大，如四号大于五号。字符间距与行间距不同。
Ctrl+B 加粗，Ctrl+I 斜体，Ctrl+U 下划线；Ctrl+= 下标，Ctrl+Shift+= 上标。

段落格式

对齐：左、居中、右、两端、分散。对应 Ctrl+L、Ctrl+E、Ctrl+R、Ctrl+J、Ctrl+Shift+J。
两端对齐通常不强行拉伸段落末行；分散对齐可使末行也分散。中文 Word 基础题应记 五种对齐。
缩进：左缩进、右缩进、首行缩进、悬挂缩进。首行只影响第一行；悬挂主要影响除第一行外的各行。
页边距针对页面；段落缩进针对段落；二者不能相互替代。
行距：单倍、1.5 倍、双倍、最小值、固定值、多倍；段前／段后间距控制段与段的距离。固定行距过小可能截断字符或公式。
项目符号、编号、多级列表通常以段落为单位，可自定义；换行不一定另起编号，换段通常产生下一项。
标尺用于直观调整缩进与制表位；制表位可用来对齐文本，不能靠许多空格保证稳定排版。
段落边框、底纹与字符边框、底纹、页面边框是不同作用范围。

样式

样式是可反复使用的一组格式；修改某样式可统一更新使用它的段落。标题 1、标题 2 等使导航、大纲和自动目录能够识别层级；“主题”统筹颜色、字体和效果，不等于单个段落样式。

3.6 查找、替换、校对、目录和注释

Ctrl+F 查找，Ctrl+H 替换，Ctrl+G/F5 转到；可查文字、格式以及部分特殊标记。
查找“第?名”并启用通配符，可匹配“第一名”“第二名”等一个字符的位置；? 不是“任意多个字符”。Word 通配符规则与 Excel、SQL 不完全相同。
常见特殊标记：^p 段落标记、^l 手动换行、^m 手动分页符；使用通配符时部分标记输入规则会改变。
替换为空相当于删除匹配内容；全部替换前应确认范围和条件。
Word 2010 中红色波浪线通常提示可能拼写错误，绿色波浪线提示可能语法错误，提示不等于一定错误，通常也不打印。
“审阅”含拼写和语法、字数统计、翻译、简繁转换、批注、修订等；字数统计可针对全文或选区。
【题目补充】翻译屏幕提示／迷你翻译器：指向词句显示翻译提示，区别于翻译整篇文档。题源第 97 页。
自动目录：先设置正确标题样式／大纲级别→引用→目录；正文改变后需要更新目录，可以只更新页码或更新整个目录。
脚注通常在页底，尾注通常在文末，也可配置在节末；目录、题注、交叉引用都与普通手打文本有区别。
【延伸】邮件合并：主文档+数据源+合并域→批量生成信函、标签等；主文档控制固定内容和格式，数据源提供姓名地址等变量。
【延伸】批注与修订：批注为评论，修订记录增删修改；关闭修订不等于接受此前所有修订。

3.7 页面、分节、页眉页脚与分栏

“页面布局→页面设置”可设置页边距、纵横方向、纸型、文字方向、每页行数及每行字数等。中文教材默认常以 A4 为准，但实际默认受区域、模板影响。
分页符：另起一页；分节符：划分可独立设置页面格式的节；分栏符：转入下一栏；手动换行符：段内换行。
一篇文档可以通过分节同时存在纵向页、横向页；一张实际页面不可能同时既纵向又横向。
分栏可用于全文或选定部分；栏宽、栏间距可以设置，栏宽可不同，可加分隔线；页面视图最适合查看分栏效果。
页眉、页脚、页码入口在“插入”；可放文字、日期、图片等；页码可以从指定值开始。
首页不同、奇偶页不同、分节以及“链接到前一节”共同决定页眉页脚。不能把作用范围一概答成全文。
要让不同章节拥有不同页眉，通常需要分节并取消相应节的“链接到前一节”。
删除页眉文字后仍可能有段落边框，不能仅凭有横线判断“页眉没删掉”。
水印、背景色、页面边框与页眉内容不同；草稿网格线通常仅辅助编辑，不打印。

3.8 表格

建表方式：插入表格网格、插入表格对话框、绘制表格、文本转换成表格、快速表格、插入 Excel 工作表对象。
Word 2010 常见规格题：最多 32767 行、63 列。表格建立后可增删行列、合并拆分单元格，不是一经建立就固定。
表格工具“设计”：样式、底纹、边框；“布局”：行列、单元格、合并、拆分、对齐、排序、公式等。
插入行通常在选中行的上／下方，插入列在左／右侧；必须看具体命令。行高、列宽、单元格边距可调整，支持平均分布。
Tab 转到下一单元格，Shift+Tab 上一单元格；最后一个单元格按 Tab 可新添一行；单元格内按 Enter 通常新建段落，不等于整表插入一行；Ctrl+Tab 在单元格内插入制表符。
选中行／列后按 Delete 通常清除内容，保留表格结构；“删除行／列／表格”删除结构。
拆分单元格 ≠ 拆分表格；Ctrl+Shift+Enter 可在当前行之前拆成两张表。
文本转表格要有分隔依据，如制表符、段落标记、逗号或其他字符；图片不是文本分隔符。
可设置跨页重复标题行；手动复制表头与“重复标题行”不同。
表格公式：=SUM(ABOVE) 上方求和，=SUM(LEFT) 左侧求和，=AVERAGE(ABOVE) 上方均值；可使用 A1 样式引用。
Word 公式结果通常需更新域（F9）才能反映数据改动，不能直接套用 Excel 自动重算习惯。

3.9 图片、图形、文本框与对象

插入图片、剪贴画、形状、SmartArt、图表、截图、艺术字、文本框、公式、符号等。
嵌入式图片类似一个大字符，位置随段落文字变化；浮动式对象可采用四周型、紧密型、上下型、衬于文字下方、浮于文字上方等环绕。
裁剪改变可见范围；缩放改变显示大小；旋转、亮度、对比度、重设图片是不同功能。
组合要求对象的类型和环绕方式符合条件；嵌入式对象通常不能直接参与普通浮动对象组合。
按 Shift 绘制正圆、正方形或限定角度直线；调整图片最好锁定纵横比。
文本框可横排、竖排，并可转换；首字下沉分下沉、悬挂，与段落的悬挂缩进不是同一功能。
书签用于定位，超链接用于跳转，交叉引用用于引用标题、图表编号等。
Word 2010 有内置公式功能，可“插入→公式”或 Alt+=；不必安装旧版 Microsoft Equation 3.0 才能输入公式。
原书艺术字默认环绕、旧式“文字动态效果”等题目有版本混用，学习对象编辑原理，不背不适用于当前版本的绝对说法。

本章自检：能否区分字符间距／行距、页边距／缩进、换行／换段／分页／分节、清空表格／删表格、格式刷／复制内容、嵌入式／浮动式？

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计算机复习 · 04｜Excel 2010

Mon, 21 Sep 2026 00:00:00 GMT

本文属于「计算机复习」系列。第 1～8 章专题页 · 系列目录与阅读说明；文中页码指原教材 PDF 页码，Windows／Office 操作沿用 Windows 7／Office 2010 语境。

原书范围：PDF 第 106—129 页。 本章既考操作，也考公式推算；引用规则和数据类型比记按钮位置更重要。

4.1 工作簿、工作表与单元格

Excel 为电子表格应用软件；工作簿是文件，工作表是文件内的表，单元格是工作表基本单位。
默认文件 .xlsx，旧格式 .xls；模板 .xltx，启用宏 .xlsm。
Excel 2010 默认新建“工作簿1”，通常包含 Sheet1、Sheet2、Sheet3 三张工作表，数量可改；工作簿的工作表上限主要受内存限制，不是固定 255 张。
每工作表最多 1048576 行、16384 列；末列 XFD。Excel 2003 的 65536 行、256 列不能套到 2010 原生格式。
A1 引用中列用字母、行用数字，如 C5 是第 3 列第 5 行；单元格区域用冒号，如 B3:E5。
区域单元格数 = (末行−首行+1)×(末列序号−首列序号+1)。B3:E5 为 3×4=12 个；D2:E4 为 3×2=6 个。
一个选区可以含很多单元格，但通常只有一个活动单元格。名称框显示地址／名称，编辑栏显示原始内容或公式，单元格通常显示结果。

4.2 工作表与窗口管理

单击标签选一张；Shift 选连续多张；Ctrl 选不连续多张；成组后在相同位置的输入可作用于组内全部表，完成后及时取消组合。
重命名：双击标签、右键、开始→格式；仅单击标签并直接打字不是标准重命名操作。
拖标签移动；Ctrl+拖标签复制；“移动或复制工作表”可跨工作簿操作。
工作表名称最长 31 个字符，不能包含 : \ / ? * [ ] 等，不能与同工作簿已有表同名。【延伸】
可插入、隐藏、取消隐藏、删除工作表；一个普通工作簿至少保留一张可见工作表；删除工作表通常无法用普通 Ctrl+Z 恢复。
拆分窗口可形成 2 或 4 个窗格；冻结窗格固定标题行／列，滚动时仍可见。冻结不是锁定内容不许编辑。
冻结所选单元格上方所有行与左侧所有列；如选 B2 冻结，可固定第 1 行和 A 列。
Ctrl+Page Up/Down 切换工作表；Ctrl+Home 回到 A1；Ctrl+End 到已使用区域末端。

4.3 数据输入、编辑、显示与填充

文本默认左对齐，数值与日期时间默认右对齐；手动格式能改变对齐，所以不能只凭对齐判断真实类型。
纯数字常被识别为数值；'00123 或先设文本格式可保留前导零。电话号码、身份证号、学号通常宜作为文本。
Excel 数值精度通常为 15 位有效数字；18 位身份证若已按数值输入损失精度，事后改为文本不能还原丢失位。
日期通常内部存为序列值，时间为一天的小数部分；日期时间输入受区域格式影响。输入 1/2 常被理解为日期；输入分数可用 0 1/2，或用 =1/2 得 0.5。
Ctrl+; 输入当前日期，Ctrl+Shift+; 输入当前时间，为静态值；=TODAY()、=NOW() 为随重新计算更新的函数。
超过 24 小时的累计时长应用 [h]:mm:ss 等格式显示，不能简单使用普通时刻格式。
F2、双击单元格或编辑栏可修改原内容；选中后直接输入通常覆盖原内容；Alt+Enter 在单元格内换行。
Enter 确认，Esc 取消本次输入；编辑栏的“×”是取消当前输入，不是删除整个单元格。
1.234E+05 = 123400；百分比 30% 的底层数值是 0.3；显示两位小数通常只改变显示，不改变底层数值。
清除内容保留单元格及格式；清除格式保留内容；删除单元格使后续单元格移动。
插入单元格可右移、下移；删除单元格可左移、上移；整行通常在上方插入、整列在左侧插入。
填充柄位于选区右下角，指针为细黑十字；直接拖单个普通数值默认复制；Ctrl+拖通常切换为序列填充；选两个数可延伸等差数列；日期、星期、月份、文本数字组合可按序列填充。
自定义序列不是任何文字都自动认识；“甲乙丙丁”“一班二班”等须看内置或自定义规则，不能一概认定可自动递增。

4.4 公式、运算符及计算顺序

规范输入以 = 开头，公式可包括常量、单元格引用、运算符、函数。某些以 + 或 - 开头的输入也可被 Excel 接受，但考试规范写 =。
算术：+ - * / ^ %；比较：= > < >= <= <>；文本连接：&；引用：冒号表示区域、逗号表示联合、空格表示交集。
字符串放英文双引号内：=B2&"成绩为"&C2；不要用 + 代替字符串连接。
主要优先顺序：引用运算 → 一元负号 → 百分比 → 乘方 → 乘除 → 加减 → 文本连接 → 比较；同级通常从左到右，括号优先。
Excel 的一元负号优先级要特别留意：=-2^2 按 Excel 规则得 4；要表达负的平方写 =-(2^2)。
常规状态单元格显示公式结果、编辑栏显示公式；“显示公式”模式会改变这一点。
默认自动重算；引用数据改变，相关结果自动更新；手动计算模式例外。

4.5 相对、绝对与混合引用

原引用	锁定内容	向右 2 列、向下 3 行复制后
A1	不锁定	C4
`$A$1`	列与行	`$A$1`
`$A1`	仅列	`$A4`
`A$1`	仅行	`C$1`

解题步骤：先算目标位置相对原位置移动多少行、列，再对每个引用逐项处理；有 $ 的部分在复制中保持不变。F4 可循环切换引用类型。

典型题：

C1 中 =$A1+B$2 复制到 E4：右移 2 列、下移 3 行，结果 =$A4+D$2。
B3 中 =C3+$D5 复制到 D7：右移 2 列、下移 4 行，结果 =E7+$D9。
D6 中 =$B$2+C6 复制到 C7：左移 1 列、下移 1 行，结果 =$B$2+B7。
E5 中 =SUM(E1:E4) 复制到 B7：左移 3 列、下移 2 行，变为 =SUM(B3:B6)。
D7 中 =A7+$B$4，在第 3 行前插入整行：公式所在位置变 D8，公式变 =A8+$B$5。

绝对引用只保证复制时相应部分不变，不保证插入／删除行列时永远不变。 移动公式与复制公式也不同：普通剪切移动公式时，其引用通常保持对原目标的引用。

跨表：=Sheet2!C5；表名含空格或特殊字符时可写 ='销售 1'!C5。
跨工作簿：='[工作簿2.xlsx]Sheet1'!C5；路径是否显示与被引用文件是否打开等有关。
命名区域可代替地址，通常默认引用绝对区域；把公式中的名称复制到下一行不一定变为下一行数据。【题源：第 128 页】

4.6 常用函数及易错点

函数	用途	例子
SUM	求和	`=SUM(A1:A10)`
AVERAGE	数值均值	`=AVERAGE(A1:A10)`
MAX／MIN	最大／最小	`=MAX(A5:D20)`
COUNT	数值项个数	`=COUNT(A1:A10)`
COUNTA	非空项个数	`=COUNTA(A1:A10)`
COUNTBLANK	空白项统计【延伸】	`=COUNTBLANK(A1:A10)`
COUNTIF	单条件计数	`=COUNTIF(C2:C20,">=60")`
SUMIF	单条件求和【延伸】	`=SUMIF(B2:B20,"一班",C2:C20)`
IF	条件判断【延伸】	`=IF(C2>=60,"及格","不及格")`
RANK／RANK.EQ	排名	`=RANK(C2,$C$2:$C$20,0)`
ROUND	按位四舍五入【延伸】	`=ROUND(A1,2)`

AVERAGE 通常忽略引用区域里的文本和真正空单元格，但把数值 0 算入分母；不能机械写成 SUM 除以区域格数。
A2 是文本“300”，A3=200，A4=500：COUNT(A2:A4)=2、SUM(A2:A4)=700、AVERAGE(A2:A4)=350、COUNTA(A2:A4)=3。
以上是“引用区域”规则，直接写在参数中的数字文本、逻辑值可能有不同处理方式，不要扩大结论。
COUNTA 可把公式结果为空字符串 "" 的单元格计为非空；肉眼看空不一定真正为空。
COUNT(7,8,8,9)=4，COUNT 计数而不是求和。
多区域均值：=AVERAGE(A3:B7,D3:E7)；SUM(A1:A3,A8:A12) 是两个区域的联合，不是 A1:A12 全部。
RANK 第三个参数 0 或省略为降序，非零为升序；并列名次可能使后续名次跳号。
COUNTIF 中比较条件通常要加引号；把条件与单元格连接可写 ">="&E1。

4.7 错误值

显示	常见原因	处理思路
`#####`	列宽不足；或负日期／时间不能按当前格式显示	调整列宽、检查格式和底层值
`#DIV/0!`	除数为零或按零处理的空值	检查分母
`#VALUE!`	参数／运算数据类型不适合	检查文本、日期和数字类型
`#REF!`	引用失效	检查删除行列或区域后的引用
`#NAME?`	函数、名称或文本写法不能识别	检查拼写、引号
`#N/A`	值不可用，常见于查找失败	检查查找条件与源数据
`#NUM!`	数值参数或计算范围不合法	检查参数和数值范围
`#NULL!`	指定的引用交集为空	检查引用运算符

【纠错】原书把“缺少函数参数”直接归为 #N/A 不准确。 参数不足常触发公式输入提示，不能用一个固定错误值概括。

4.8 排序、筛选、记录单和分类汇总

数据清单第一行为字段名，每行是一条记录，每列是一个字段；避免空表头、混合类型和随意合并单元格。
排序改变记录顺序；筛选隐藏不符合条件的记录，不会把它们删除。
多关键字排序先按主要关键字，相等时比较次关键字。Excel 2010 最多 64 个排序层级；不是旧版题中的“最多三个”。
默认通常从上到下按列排序，也可从左到右按行排序；可按值、单元格色、字体色、图标等排序。
排序应保持整条记录一起移动，不能只排序姓名列造成姓名与成绩错位。
自动筛选可按数值、文本、日期、颜色等；多个字段同时筛选通常为 AND；单个字段自定义可设置两个条件为与／或。
高级筛选要构造条件区：同一行条件为 AND，不同行为 OR。例如“计算机系且成绩≥80”放同一行；“计算机系或成绩≥80”分两行。
高级筛选可原地显示或复制结果，可选择不重复记录；条件标题要与对应字段匹配。
记录单便于逐记录增删改查，默认可能需添加按钮；公式计算字段在记录单中通常只显示结果，不直接编辑公式；5/11 表示当前第 5 条，共 11 条。
分类汇总先按分类字段排序，再选分类字段、汇总方式、汇总项；默认常为求和，也可计数、平均、最大、最小、乘积等。
取消分类汇总用对话框“全部删除”，不是清空原数据；大纲级别用于切换总计、分组小计与明细。
【延伸】数据透视表：按字段拖放汇总、交叉分析，原数据变化后通常需刷新；不是只能对数值求和。

4.9 格式、图表与打印

Ctrl+1 打开单元格格式：数字、对齐、字体、边框、填充、保护。教材个别题的快捷键选项有缺漏，应记真实操作。
合并居中可能仅保留左上角数据；自动换行与扩大列宽不同；条件格式根据条件改变外观，通常不修改原值。
嵌入式图表在工作表中；图表工作表单独占一个工作表标签；F11 常创建图表工作表，Alt+F1 常创建嵌入式图表。
图表数据区可不连续；建立后能改类型、数据源、标题、图例、坐标轴、数据标签；源数据改变通常会更新图表。
柱形／条形图比较类别；折线图看趋势；饼图看单系列各部分占整体比例；散点图看两个数值变量关系，散点图与普通折线图的横轴含义不同。
视图常用普通、页面布局、分页预览；页面设置有页面、页边距、页眉／页脚、工作表等项目。
打印区域指定打印哪些单元格；打印标题使每页重复表头；打印网格线需设置，屏幕可见不代表自动打印。
可设纸张、方向、缩放、居中、打印顺序、水平／垂直分页符；Excel 没有 PowerPoint 意义上的“打印讲义”。
工作表背景图片通常只在屏幕显示，不打印；这与插入的图片对象不同。

本章自检：能否心算公式复制后的地址？能否解释 $ 的作用范围？能否区分 COUNT/COUNTA、排序/筛选、清除/删除、冻结/保护、显示小数位/ROUND？

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计算机复习 · 05｜PowerPoint 2010

Mon, 21 Sep 2026 00:00:00 GMT

本文属于「计算机复习」系列。第 1～8 章专题页 · 系列目录与阅读说明；文中页码指原教材 PDF 页码，Windows／Office 操作沿用 Windows 7／Office 2010 语境。

原书范围：PDF 第 130—144 页。 本章若出现“内容提示向导”“幻灯片切换菜单”等旧式称呼，应辨认其版本。

5.1 演示文稿、幻灯片与文件类型

演示文稿是文件，幻灯片是其中页面；一个文稿可有多张，也可在删除后暂时为零张。可以把单张另存为图片或另建仅含该页的文稿，但“单张幻灯片”不是工作过程中的独立文稿文件。
PowerPoint 2010 默认 .pptx；旧版 .ppt；模板 .potx；放映文件 .ppsx；启用宏的演示文稿 .pptm。
默认新文稿“演示文稿1”，第一张通常是“标题幻灯片”版式，有标题、副标题两个占位符。
界面：标题栏、快速访问工具栏、功能区、幻灯片／大纲窗格、编辑区、备注区、状态栏、视图与缩放。
普通文字需要在占位符、文本框或支持文字的形状中输入；空白背景不能直接当普通文本编辑区。

5.2 视图

视图	用途
普通视图	编辑内容、组织幻灯片、添加备注
幻灯片浏览视图	缩略图整体排序、复制、删除、设置切换；不能直接编辑页内文字
备注页视图	查看并编辑幻灯片及其备注版面
幻灯片放映视图	全屏观看演示效果、交互操作
阅读视图	在窗口内观看演示效果

普通视图的大纲主要呈现占位符中的标题／正文文本，不保证显示所有自由文本框、图片和图表。备注区编辑备注，不等于把文字放在观众看到的幻灯片正文。

5.3 创建、选择与管理幻灯片

新建文稿可用空白、模板、已有内容；保存模板后可从“我的模板”使用。
Ctrl+M 在当前幻灯片后新建；在缩略图窗格按 Enter 也可新建。此时焦点必须在正确区域，文本框内 Enter 是换段。
单击选一张，Shift 选连续多张，Ctrl 选不连续多张；Ctrl+A 在缩略图区域可选全部幻灯片，在文本框内则选文字。
拖动调整顺序；Ctrl+拖动复制；Ctrl+D 常复制选中对象／幻灯片；剪切粘贴可移动。
Delete 删除选中对象还是整张幻灯片，取决于选中范围。
隐藏幻灯片仍保存在文件中，正常顺序放映通常跳过；隐藏不等于删除，特定跳转可访问隐藏页。
插入图片、形状、SmartArt、表格、图表、音频、视频、艺术字、公式、截图等。图片可裁剪、旋转、删除背景、加艺术效果。

5.4 版式、主题、模板、母版与背景

概念	控制对象	常见混淆
版式 Layout	占位符种类、数量和位置	不是切换动画
主题 Theme	颜色、字体、效果等整体风格	不是只改背景颜色
模板 Template	可复用的设计和内容基础	可以包含主题、版式及示例内容
母版 Master	统一公共元素、样式和相关版式	不等于所有页面正文都相同
背景	纯色、渐变、图片、纹理、图案等	可以只应用当前页或全部应用

“开始→版式”改变版式；“设计→主题／背景样式”控制外观；“视图→母版视图”编辑母版。
三种母版：幻灯片母版、讲义母版、备注母版。一个文稿可有多个幻灯片母版和不同主题。
想在相关幻灯片同一位置出现校名、标志，可在母版添加；应考虑页面采用的母版与版式、是否隐藏背景图形，不是任意母版改动都必定作用于全部页。
幻灯片可设日期时间、编号、页脚；普通幻灯片没有与备注／讲义完全相同的内置页眉选项。备注与讲义可以设页眉、页脚、日期、页码。
日期可固定或自动更新；“全部日期时间都自动更新”错误。
PowerPoint 2010 通常通过设计→页面设置设置大小、方向、起始编号；同一演示文稿内幻灯片方向通常统一，不能像 Word 分节那样任意混合纵横页。

5.5 动画、切换、超链接与动作

动画作用于页内对象，切换作用于幻灯片之间。对象“飞入”与换页“盒状展开”不是同一设置。
动画四类：进入、强调、退出、动作路径；同一对象可以通过“添加动画”设置多个效果。
动画开始方式：单击时、与上一动画同时、上一动画之后；可设顺序、延迟、持续时间、重复、触发器、声音等。
“动画窗格”可查看调整效果；动画刷复制动画，单击用一次，双击连续多次；Alt+Shift+C 为常见动画复制快捷操作。格式刷不等于动画刷。【题源：第 138、230 页】
“切换”选项卡设置换页效果、声音、持续时间，换片可鼠标单击或按时间自动进行，可全部应用。
超链接可跳转到本演示某一页、其他文稿、文件、网页、邮件地址等；通常不能把同页某个任意图形对象作为普通幻灯片跳转目标。
动作设置可在单击或鼠标移过时触发跳转、运行等操作；按钮、形状、文字、图片可作为交互入口，具体对象限制以版本为准。
放映／阅读状态用于体验交互，编辑状态通常需要跟随链接操作，不能将普通单击选中对象与放映激活链接混淆。

5.6 放映方式、计时、控制与打包

演讲者放映：全屏，常用；观众自行浏览：窗口；展台浏览：面向无人值守，通常循环至 Esc。
展台设置不自动替你完成所有换片条件：需配置自动换片时间、动画自动开始、排练计时或动作导航等。
F5 从头放映；Shift+F5 从当前页放映；Esc 退出；放映中数字+Enter 可跳到指定编号幻灯片。
N、空格、方向右键、Page Down 等通常推进下一动画或下一页；P、左键、Page Up 返回；B 黑屏，W 白屏，再按恢复。
可使用绘图笔、荧光笔、激光笔等强调内容；绘图批注是否保存要看退出放映时的选择。
自定义放映可另行指定幻灯片集合和顺序；排练计时记录各页讲解时间；录制旁白与计时是相关但不同功能。
链接的音视频可能在另一电脑失效，需检查嵌入／链接关系；打包／打包成 CD 有助于收集相关资源，仍应检查目标电脑播放环境。
2010 版本可涉及创建视频、PDF/XPS、广播、SharePoint 等功能；在线服务是否仍可用是另一问题，不能当作当前服务承诺。

5.7 打印、保存和复习细节

可打印整页幻灯片、备注页、大纲、讲义，不只可打印全部幻灯片。
讲义每页可排 1、2、3、4、6、9 张；3 张讲义常附笔记横线；备注页通常上部幻灯片、下部备注。
可设彩色、灰度、纯黑白，页范围、份数、方向等；讲义母版控制讲义公共外观。
文件→信息可设置保护、密码等；文件→选项→保存可配置自动恢复时间。教材中常见默认自动恢复间隔 10 分钟，但可更改。
最近使用文稿列表默认数量与最大数量属于版本设置题，教材常见默认 25、最多 50；不属于演示文件格式的固定限制。
功能区可用 Ctrl+F1 折叠／展开；拼写、翻译、简繁转换主要在审阅。
【版本纠错】内容提示向导、直接另存为网页、某些旧式菜单并非 PowerPoint 2010 的统一标准操作。 有效知识是“模板建稿、超链接、导出和放映”，不要背不存在的按钮路径。

本章自检：能否区分主题／版式／母版、动画／切换、备注／正文、隐藏／删除、F5／Shift+F5、格式刷／动画刷？

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计算机复习 · 06｜计算机网络

Mon, 21 Sep 2026 00:00:00 GMT

本文属于「计算机复习」系列。第 1～8 章专题页 · 系列目录与阅读说明；文中页码指原教材 PDF 页码，Windows／Office 操作沿用 Windows 7／Office 2010 语境。

原书范围：PDF 第 145—188 页；第一章第 53—55 页也有网络概述。 试卷中的子网划分、端口、MAC 地址、协议三要素须一并掌握。

6.1 定义、发展、功能与分类

网络：通过通信线路和设备，把地理上分散、具有独立功能的计算机连接，在网络协议和软件支持下完成通信与资源共享。
网络是计算机技术与通信技术结合的产物；最突出的优点是资源共享，包括硬件、软件、数据资源。其他功能有分布式处理、负载分担、提高可靠性等。
Internet 起源于美国 ARPANET，1969 年是重要节点；NSFNET 推动学术网络扩展。中国于 1994 年实现与国际互联网的全功能连接。【题源：第 187 页判断题】
ARPANET 是早期分组交换网络，不能笼统认定它之前没有任何计算机通信网络。
网络由网络硬件与网络软件组成；逻辑上分 资源子网和通信子网，分别侧重信息处理／共享与信息传输／交换。
局域网 LAN、城域网 MAN、广域网 WAN 主要按覆盖范围划分，不以计算机数量为标准；范围公里数是传统教材参考，不是绝对界线。
按介质：有线、无线；按服务方式：对等 P2P、客户机／服务器 C/S；浏览器／服务器 B/S 是常见应用结构。
对等网各节点可兼任服务提供者和使用者，不一定有专用服务器；C/S 中客户端发请求、服务端提供服务，角色不是由机器外形决定。
Internet 是网络的互联体系；WWW 是其中一种服务。内联网 Intranet 为组织内部网络，Extranet 为面向特定外部伙伴的受控扩展【延伸】。
历史国内骨干网络题：CHINANET 中国公用计算机互联网、CERNET 中国教育和科研计算机网、CSTNET 中国科技网、CHINAGBN／GBNET 金桥信息网。按历史题背景记忆，不视为现今全部骨干网络名单。【题源：第 229 页第 45 题】

6.2 拓扑结构和局域网

结构	连接特征	优缺点及故障题
总线型	节点共用干线，传统两端有终端匹配	布线较省，主干故障影响大，共享信道可能冲突
星型	节点各连中心设备	易管理，一条支路故障通常仅影响该节点；中心故障影响全网
环型	节点连成环	传统令牌方式有序访问；单环故障可能影响全网
树型	分层连接，可看作多级星型	易扩展，较高层故障影响其子树
网状型	存在多条互连路径	冗余与容错强，成本和管理复杂度高

物理拓扑与逻辑拓扑不同：传统共享以太网常为逻辑总线；现代交换式以太网物理上常为星型／树型。“所有以太网都是总线型”不正确。
完全网状 n 个节点需要 n(n−1)/2 条双向链路【延伸】；普通网状不要求每两个节点都直连。
传统局域网类型：以太网 Ethernet、令牌环 Token Ring、令牌总线 Token Bus、FDDI。
令牌总线物理上总线、逻辑上环；令牌环按令牌控制发送；FDDI 常采用光纤双环，故障时可通过主副环回绕形成可用通路。
【题目补充】介质访问控制：共享介质必须决定“谁先发送”。传统共享以太网 CSMA/CD 检测冲突；无线局域网常用 CSMA/CA 避免冲突；现代全双工交换以太网不靠 CSMA/CD 处理冲突。
100BASE-T：100 表示 100Mb/s，BASE 表示基带，T 表示双绞线；千兆以太网为 10^9bit/s，不是 10^6bit/s。

6.3 网络协议、OSI 与 TCP/IP

协议是通信实体共同遵守的规则；语法、语义、时序／同步为三要素。语法规定格式，语义规定含义和动作，时序规定顺序和时间关系。【题源：第 188 页填空】
网络体系结构是层次结构与各层协议的集合，描述功能与关系，不直接等于具体硬件实现。
同层实体遵守协议，相邻层通过接口提供服务；分层使功能相对独立，不能理解为“随便改一层，其他任何条件都不必考虑”。

OSI 层次（自下向上）	核心职责	常用理解
1 物理层	电气、机械、信号和比特传输	比特
2 数据链路层	成帧、链路寻址、链路差错检测等	帧；MAC 地址
3 网络层	逻辑寻址、路由与分组转发	IP 数据报／包
4 传输层	端到端／进程间传输	TCP 段、UDP 数据报；端口
5 会话层	建立、管理、终止会话	会话组织
6 表示层	格式转换、编码、加密、压缩等	数据表示
7 应用层	面向应用提供网络服务	HTTP、FTP、邮件等

TCP/IP 四层，自下向上：网络接口层→网际层／互联网层→传输层→应用层。其网络接口层大致对应 OSI 下两层，应用层大致合并 OSI 上三层。五层教学模型则把接口层拆为物理、数据链路，答题必须看题目采用哪个模型。

IP：网际协议，负责寻址、路由和尽力而为的数据报传递，不保证必达、有序、无重复。
TCP：传输控制协议，面向连接，提供可靠有序字节流，以及流量控制、拥塞控制等。
UDP：用户数据报协议，无连接，开销小，不在协议自身保证可靠、有序；适用于可自行处理丢包的实时或简单请求业务。
【纠错】“TCP/IP 中所有协议都可靠”错误；“IP 负责存储数据”也不是其核心职责。

6.4 网络设备、传输介质与组网

设备	典型层次／依据	功能
网卡 NIC	涉及物理和数据链路功能	连接主机与网络介质，收发帧
中继器	物理层	再生、整形信号，延长可用传输距离
集线器 Hub	物理层	多端口中继，普通集线器不按目标 MAC 选择端口
网桥／二层交换机	数据链路层，MAC	学习地址、过滤和转发帧
路由器	网络层，IP／路由表	连接网络、选择路由、转发 IP 数据报
网关	随用途不同，可涉及高层	协议／应用转换；“默认网关”常是路由器接口
Modem	信号转换	调制：数字→适合线路传送的模拟信号；解调反向

多层交换机可能具有三层路由功能；家用路由器可能集成交换、无线接入、DHCP、DNS 转发，不能因产品集成功能就混淆设备的基本考点。
MAC 地址【题源：第 247 页第 77 题】：普通以太网地址 48 位=6 字节，常写为 12 个十六进制数字。MAC 是链路地址，IP 是网络层逻辑地址；出厂地址通常设计为唯一，但存在修改、虚拟化和随机化，不能说任何情况下永不改变。
双绞线：UTP 非屏蔽、STP 屏蔽；绞合减小干扰，常见网线 4 对 8 芯，RJ-45 俗称水晶头。
同轴电缆：中心导体、绝缘层、屏蔽层、护套，传统以太网／有线电视相关。
光纤：以光信号传输，抗电磁干扰强、带宽高、可远距离；单模、多模；传播基本原理为全反射，弯曲不能任意超过限制。
无线介质：无线电、微波、红外等；光纤是有线介质。微波常要求视距，远距离可用中继或卫星。
介质性能看带宽、衰减、抗干扰、距离、成本等，不只看体积。
组网基本步骤：规划→选择网卡／交换机／介质→布线接入→驱动→配置 IP、掩码、网关、DNS→检查连通→配置共享与权限。
老设备两台主机直接连接常用交叉线；现代 Auto-MDI/MDIX 可自动适配，因此属于有条件的旧题结论。
静态地址由管理员配置，动态地址通常由 DHCP 分配；自动获取不代表每次一定不同，更不是任意随机取一个地址。
ping 测试 IP 层可达性线索，ipconfig 查看网络配置，nslookup 查询 DNS，tracert 查看路径线索【后两项为延伸】。ping 失败可能由过滤策略造成，不能单凭它断言目标不存在。
网络操作系统例：Windows Server、UNIX、Linux、NetWare；作用含文件、打印、通信、用户权限和资源管理。网络操作系统不一定独立运行在另一个操作系统“之上”。

6.5 IPv4、分类编址与子网计算

IPv4 和地址分类

IPv4 长 32 位=4 字节，点分十进制 4 段，每段 0—255；“数值格式合法”与“可分配给普通主机”是不同问题。
地址由网络部分和主机部分组成，分界由掩码／前缀长度决定；现代主要采用 CIDR，无类别编址。

传统类别	首字节／前缀	默认掩码	常规网络中可用主机数
A	通常 1—126，首位 0	255.0.0.0，/8	2^24−2
B	128—191，前两位 10	255.255.0.0，/16	2^16−2
C	192—223，前三位 110	255.255.255.0，/24	2^8−2=254
D	224—239	不使用普通 A/B/C 主机划分	组播
E	240—255	保留用途；另有特殊地址	不作为普通单播主机段

127.0.0.0/8 用于回环，典型 127.0.0.1；0.0.0.0 可表示未指定地址等特殊含义；255.255.255.255 为受限广播。
私有地址【延伸】：10.0.0.0/8、172.16.0.0/12、192.168.0.0/16；不同私网可复用，公网通信常经 NAT 等方式。公网可路由地址需避免冲突，不代表每个设备一生只有一个 IP。
子网掩码中网络位为连续 1，主机位为 0；IP AND 掩码 得网络地址。
普通常规子网中主机位全 0 为网络地址，全 1 为定向广播，不分配普通主机；/31 点对点、/32 有特殊用途，基础“减 2”题一般不涉及这些例外。

子网划分通法

所需主机数 H，找最小 h 使 2^h−2 ≥ H。
前缀长度为 32−h，转换成掩码。
求每个子网地址块大小、网络地址、广播地址、可用主机范围。
若从原网络借用 s 位划子网，现代通常可得 2^s 个子网；仅当老题明确排除全 0／全 1 子网时另按条件处理。

原书第 229 页第 47 题：每子网至少 60 台主机。 h=6，因为 2^6−2=62；前缀 /26，掩码 255.255.255.192。原 /24 可分成 4 个 /26 子网，末字节起点为 0、64、128、192。

例：192.168.1.130/26：网络地址 192.168.1.128，广播地址 192.168.1.191，可用 192.168.1.129—190，共 62 台。

【纠错】原书第 167 页给 192.168.0.0/24 网络分配主机时把末字节写成 1—255。应为 1—254，255 是广播地址。

IPv6

长 128 位=16 字节，通常 8 组十六进制，以冒号分隔；一组前导零可省略，连续全零组可用 :: 压缩，通常同一地址中只能出现一次。
扩大地址空间是主要动机；不意味着“每条连接必然更快”“天然杜绝攻击”。
原书第 54 页写成 64 位，第 171 页为正确的 128 位，应记 128 位。

6.6 域名、DNS、URL、HTTP 与端口

域名是层次化名称，点分隔，从右往左层级由高到低；www.example.edu.cn 最右的 cn 为顶级域，不是 edu。
常见机构域：com 商业、edu 教育、gov 政府、mil 军事、net 网络、org 组织、int 国际组织；国家／地区域 cn 中国、uk 英国、jp 日本、de 德国、fr 法国等。域名后缀本身不能保证网站可信。
DNS 为域名系统，主要完成名称到地址等记录查询；域名与 IP 不是严格一一对应，一个域名可有多个 IP，一个 IP 可服务多个域名。
域名通常不区分大小写；URL 的路径部分是否区分取决于服务器，不能把整个 URL 都当作不区分大小写。
URL 为统一资源定位器，常见结构：协议://主机[:端口]/路径/文件?查询#片段。例如 https://example.com:443/a/index.html。
HTTP 是超文本传输协议；HTTPS 是通过 TLS 等安全通道承载 HTTP。HTML 是超文本标记语言，不是传输协议。
超文本核心是链接，超媒体把链接扩展到图像、音频、视频等；网站主页是站点的入口页面。

端口号补充：第 244 页第 24 题直接考 WWW 默认端口，须记 HTTP 80。

协议／服务	常见端口	功能
HTTP／HTTPS	80／443	网页传输／安全网页传输
FTP	21 控制；20 为传统主动模式数据端口	文件传输，被动模式数据端口另协商
Telnet	23	传统远程终端
SSH	22	安全远程登录【延伸】
SMTP	25；提交邮件常见 587	邮件发送和转发
POP3	110	邮件接收
IMAP	143	服务器邮件访问与同步
DNS	53	域名查询；可用 UDP 或 TCP

IP 用于定位网络端点，端口用于区分传输层应用端点，MAC 用于本地链路传输，DNS 处理名称映射，四者不可混用。

6.7 Internet 接入、浏览、邮件与即时通信

ISP：Internet 服务提供商。接入方式包括电话拨号、ISDN、ADSL、专线、光纤、校园／单位网络、无线局域网和蜂窝移动网络等。
ISDN：综合业务数字网；ADSL：非对称数字用户线路，下行与上行速率不同，传统方式利用电话铜线并以频分区分业务；距离与线路质量影响速度。
DDN 为数字数据网专线；FTTH 为光纤到户【延伸】。不能把“宽带”一概等同于电话拨号。
Wi-Fi 不等于 Internet：接上 Wi-Fi 只表明接入无线局域网，还要看是否有外网连接。
浏览器与搜索引擎不同：浏览器是软件，搜索引擎是检索服务。搜索引擎工作一般包括抓取、建立索引、检索／排序。
收藏夹保存网址；历史记录保存访问轨迹；保存网页把内容存到本地，三者不同。后退、前进、刷新、停止有各自功能，Esc 常停止当前加载。
上传：本地→远端；下载：远端→本地；从 Web 下载可能使用 HTTP(S)，不都是 FTP。
BBS：电子公告板／论坛，允许阅读和发表；即时通信 IM 支持即时消息、语音、视频、文件等；QQ、微信为本书例子，飞信等属于历史产品背景。

电子邮件

地址格式：用户名@邮件域名，不是网页 URL；邮件域名也不必恰好等于实际 SMTP/POP 服务器主机名。
流程：发件人客户端→发件服务器→收件服务器→收件人客户端，采用存储转发；收件人电脑可关机，不要求双方同时在线。
SMTP 发信／转发，POP3 收取，IMAP 访问与同步；Web 邮箱界面使用 HTTP(S)，服务器背后仍有邮件系统协议。
收件人 To、抄送 Cc、密送 Bcc；至少要有有效目标收件地址，主题和附件不是协议上的必填条件；可多人收件、可附文字图片等文件。
附件大小、类型和安全扫描受服务限制，不能说“任意大小、任意电子数据都能毫无限制发送”。
【版本纠错】Office 2010 邮件组件是 Outlook 2010，不是“Outlook Express 2010”。

6.8 数据通信计算与电子商务、电子政务

数据通信补充

单工：仅单向；半双工：可双向但不能同时；全双工：可同时双向。题源第 188 页。
比特率单位 bit/s、bps；字节速率 B/s。理想 100Mb/s = 12.5MB/s，实际有效吞吐率通常更低。
理想传输时间 = 数据量 bit ÷ 速率 bit/s；若文件给 MiB，先乘 2^20 再乘 8。
例：100MiB 文件在 100Mb/s 链路上传输，忽略开销需 100×2^20×8÷10^8≈8.39秒。
波特率是每秒码元数，若每码元表示 k 位，比特率=波特率×k；不总等于比特率【延伸】。
分组交换将数据拆成分组，经中间节点转发，适合共享网络；电路交换先建立专用通道；报文交换以整个报文存储转发【延伸】。

电子商务和电子政务

电子商务以商务活动为本质，信息网络技术为手段，含宣传、洽谈、订购、支付、账户、交易管理、物流及服务等；“只是网上购物”不全面。
延伸类型：B2B 企业对企业、B2C 企业对消费者、C2C 消费者对消费者、O2O 线上与线下结合。
网络营销是整体营销的一部分，涉及扩大销售、降低成本、加强沟通，不仅是提高知名度；电子支票是支票的电子形式。
电子商务常涉及信息流、商流、资金流、物流协同；网上商城属于具体电子商务应用。具体“起始年份”存在不同口径，不宜当作不加限定的统一历史事实。
电子政务：政府用信息技术优化管理、监管和公共服务；公众需求和公共服务是重要目标，不等同于企业盈利活动。
功能例：电子公文、采购招标、税务、公共服务办理、信息公开等；政府内部 OA 是常见基础应用。
题目涉及政府内网、外网、门户网站，及整体规划、分步实施、信息资源规划、标准化等原则。G2G、G2B、G2C 分别表示政府间、政府与企业、政府与公众【延伸】。
云计算【题源：第 187 页】：按需经网络获取共享计算资源，不是专门用于航空航天；IaaS、PaaS、SaaS 为可选延伸。

本章自检：能否区分 MAC/IP/域名/端口？能否计算 /26 子网？OSI 与 TCP/IP 各几层？TCP 与 UDP 谁保证可靠？邮件是否要求收件人在线？

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计算机复习 · 07｜多媒体技术与信息安全

Mon, 21 Sep 2026 00:00:00 GMT

本文属于「计算机复习」系列。第 1～8 章专题页 · 系列目录与阅读说明；文中页码指原教材 PDF 页码，Windows／Office 操作沿用 Windows 7／Office 2010 语境。

原书范围：PDF 第 189—196 页。 第 196 页为计算机病毒；与第一章第 52—53 页相关内容统一整理。

7.1 媒体、多媒体与系统构成

媒体是信息的载体或表现形式；计算机多媒体通常涉及文字、图形、图像、声音、动画、视频。
多媒体技术用计算机对多种媒体进行数字化、组织、处理和集成，并支持交互；多种媒体随意堆在一起不等于完整多媒体系统。
主要特点：多样性、数字化、集成性、交互性、实时性；交互性是教材强调的关键区别。
硬件：处理器、存储、图形显示、声音、音视频采集与输入输出等；软件：操作系统、驱动、编辑处理、格式转换、创作播放工具。
光驱是教材时代常见配置，不是现代多媒体计算机的必要条件。
软件对应：Photoshop 图像，Premiere 视频，GoldWave／Cool Edit 音频，Flash／Animate 二维动画，3ds Max 三维，PowerPoint／Authorware／Director 多媒体组织或创作。
应用：教学培训、商业展示、娱乐、网络等；发展可概括为高质量、易用、高速、智能、网络化。

7.2 声音数字化及容量

声音数字化三步骤：采样→量化→编码。采样把时间离散化；量化把幅度映射到等级；编码用二进制表示。
A/D 为模数转换，D/A 为数模转换；录音与播放方向相反。采样率、量化位数、声道数共同影响质量和数据量。
采样率单位 Hz／kHz，表示每秒每声道采多少次；量化位数 q 表示每个样本可有 2^q 个等级；双声道通常为 2。
未压缩 PCM 音频字节数 = 采样率×位深×声道数×秒数÷8，忽略文件头。
原书第 194 页第 4 题：10 分钟、44.1kHz、16bit、双声道：44100×16×2×600÷8=105840000B≈100.94MiB，约 100MB 为该选择题口径。
其码率为 1411200bit/s=1411.2kb/s；压缩音频若给平均码率，容量≈码率×时长÷8。
【延伸】采样定理：带限信号理想无混叠采样通常要求采样率高于最高频率的两倍；实际设计需滤波和余量。
WAV 为音频容器，常放 PCM 也可放压缩音频；MP3、AAC 常见有损；FLAC 常见无损；MIDI 主要记录音符、乐器与演奏控制信息，不是实际录音波形。

7.3 图像、色彩、分辨率与容量

位图由像素组成，放大易出现锯齿／像素化，适合照片；矢量图按几何对象和参数描述，缩放可保持形状清晰，适合图标、线条、示意图。
文件大小与内容、格式、压缩有关，不能说任何矢量文件一定比任何位图小。
像素尺寸如 1920×1080；PPI 为每英寸像素，DPI 通常为打印设备每英寸点数。不能把“图像分辨率的单位一律是 dpi”当通则。
位深 b 表示理论颜色数 2^b：1 位 2 色、8 位 256 色、24 位约 1677 万色；32 位常含 24 位 RGB 加 8 位透明通道，并非都用于颜色。
RGB 红绿蓝是常见显示加色模式；CMYK 青、品红、黄、黑是常见印刷模式。
未压缩图像容量 = 宽像素×高像素×每像素位数÷8；忽略文件头、调色板、行对齐等。
例：1920×1080 的 24 位图像：6220800B≈5.93MiB；1024×768 的 256 色图像：786432B=768KiB。
印刷尺寸题：像素数=英寸×PPI；厘米先除以 2.54 转英寸。
常见格式：BMP 位图；JPEG 常用于有损压缩照片；PNG 无损且支持透明；GIF 常用 256 色、支持简单透明和动画；TIFF 可采用不同编码；SVG 是矢量图格式【PNG/SVG 为延伸】。
“JPG 与 JPEG 是不同媒体类别”“GIF 一定是静态”“PNG 一定是矢量图”均错误。

7.4 动画、视频与电视制式

帧是一幅画面，帧率 fps 为每秒帧数；分辨率、位深、帧率、编码码率和时长共同影响数据量及观看效果。
动画一般按设计生成图像序列，视频常来自拍摄／采集，二者最终都可数字化处理。
Flash 是教材中典型矢量动画工具，GIF 是常见位图动画，3ds Max 属于三维动画创作工具。
未压缩视频容量 = 每帧字节数×帧率×秒数；若有音轨再加音频数据量。压缩视频优先用给定平均码率估算。
例：640×480、24 位、25fps、10秒：640×480×24÷8×25×10=230400000B≈219.73MiB。
传统模拟电视制式：PAL、NTSC、SECAM；本书常见记忆：中国采用 PAL、美国和日本传统 NTSC、法国传统 SECAM。现今数字电视体系不能完全照搬这一分类。
传统 PAL 常为 25 帧／秒、50 场／秒；NTSC 常约 29.97 帧／秒、59.94 场／秒。帧与场不同【延伸】。
视频容器如 AVI、MOV、MP4、WMV 等；MPEG、H.264 等还涉及压缩编码标准。扩展名不等于唯一编码。
模拟摄像设备输出需采集和模数转换，数字摄像设备可直接产生数字数据；不能说“所有摄像机输出都为模拟”。
【纠错】“至少 24 或 25 帧／秒才可能形成动画”不是严格定律。 连续感受运动速度、显示条件等影响，教材数值是常见影视帧率背景。

7.5 数据压缩与算法分类

压缩目的是减少存储和传输量，利用统计、空间、时间、感知等冗余；压缩不是加密，解压不是解密。
无损压缩能完全恢复原数据，适用于程序、文本和必须保持精确的数据；有损压缩牺牲部分信息，解压不能严格恢复原值，常用于图像、声音、视频。
压缩比通常写“原始大小:压缩后大小”，如 10:1 表示压缩后约为原来的 1/10；另有资料用相反比率，题目须明确。
无损不保证对任何数据都能变小；已压缩或高熵数据再次压缩可能无收益。

方法	核心思想	复习重点
行程编码 RLE	连续重复值记为“值+次数”	长重复段效果好，复杂照片可能效果差
霍夫曼编码	高频符号短码、低频符号长码	典型无损熵编码，前缀编码
算术编码	将符号序列映射为区间	典型熵编码，平均码长可接近熵限
预测编码	编码预测误差	是否有损取决于残差处理与量化
变换编码	转换到其他表示域再编码	DCT、DFT、小波等；有损常发生于量化
基于模型编码	提取模型参数，在接收端重建	模型参数可能远少于原数据
分形编码	利用自相似结构	保存变换参数
矢量量化	向量匹配码本	通常有损

纠错：PCM 本身不是“必然有损压缩方法”；采样量化与压缩是不同环节；预测编码、变换编码是否有损不能只看名称。教材此处更适合记原理，不照抄绝对分类。

7.6 容量计算统一步骤

先辨识未压缩／已压缩，是否含文件头／音轨。
图像用像素×位深；音频用采样率×位深×声道×时长；视频在每帧图像量上乘帧数。
得到 bit 后除 8 成 B，再按题设除 1000 或 1024 转换单位。
若给压缩比或码率，再按对应关系换算。
检查分钟是否换秒、kHz 是否换 Hz、“256 色”是否换成 8 位。

7.7 计算机病毒与信息安全

计算机病毒是具有复制、传播等特征的恶意程序代码，不是细菌，不是硬件故障；常见特征：传染性、隐蔽性、潜伏性、破坏性、可触发性。
传播可能借助感染文件、可移动介质、网络、邮件附件、恶意脚本等；病毒破坏主要指程序、数据、系统功能及资源。
病毒、蠕虫、木马【延伸】：病毒常依附宿主传播；蠕虫常可独立经网络传播；木马伪装有用程序实施恶意行为，并不必然自我复制。
宏病毒利用宏执行；Office 现代无宏 .docx/.xlsx/.pptx 与启用宏 .docm/.xlsm/.pptm 要区分，不能说每个普通 Office 文件都能存放 VBA 宏病毒。
杀毒软件、签名库、行为检测和系统补丁能降低风险，不能保证查出清除所有病毒，也不能保证受损数据总能恢复。
防火墙依规则控制通信，可能为软件或硬件；不能替代杀毒、备份、身份认证，不能一概消除内部威胁。
安全三要素【第 243 页第 21 题】：保密性防止未授权泄露；完整性防止未授权篡改并保持正确完整；可用性保证授权用户及时使用。授权控制“谁能做什么”，不等同于完整性本身。
防护：可信来源、更新补丁、最小权限、强口令与多因素认证、限制来宾、检查附件、离线／异地备份、及时恢复演练。隐藏文件和只读属性不是加密。
备份是防数据损失的重要措施；同步可能把误删／加密同步到其他位置，不能自动等同于备份。
网络诈骗、钓鱼、勒索软件属于延伸识别点；不明链接不因标有 HTTPS 就自动可信，HTTPS 主要保障传输通道。

本章自检：能否完成 10 分钟音频容量题？能否区分位图／矢量、RGB／CMYK、容器／编码、采样／量化、无损／有损、完整性／保密性？

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计算机复习 · 08｜数据库技术基础

Mon, 21 Sep 2026 00:00:00 GMT

本文属于「计算机复习」系列。第 1～8 章专题页 · 系列目录与阅读说明；文中页码指原教材 PDF 页码，Windows／Office 操作沿用 Windows 7／Office 2010 语境。

原书范围：PDF 第 197—224 页。 原书小节沿用了“10.x”编号，但目录属第八章。本笔记统一使用第八章，并补足卷末 SQL 综合题。

8.1 数据、数据库、管理系统与数据库系统

数据：记录信息的可识别符号，可为数值、文字、图像、声音等；数据处理包含采集、存储、加工、分类、检索、传播。
DB 数据库：长期存储、有组织、可共享的数据集合；DBMS 数据库管理系统：管理数据库的软件；DBS 数据库系统：数据库、DBMS、相关应用、人员、软硬件环境等构成的系统；DBA：数据库管理员。
DBMS 主要功能：数据定义、查询操纵、运行控制、数据库建立维护；运行控制包括安全、完整性、并发与恢复等。
数据库系统特点：结构化、共享性较高、冗余较少、独立性较高、由 DBMS 统一管理控制；“冗余较少”不是绝不允许任何冗余。
DBMS 如 Oracle、SQL Server、MySQL、PostgreSQL、Access；SQL 是语言，不是某一数据库产品。
数据模型通常包含 数据结构、数据操作、完整性约束 三部分。【第 223 页第 7 题】

8.2 数据模型与 E-R 图

概念模型面向业务和用户需求，尽量独立于具体 DBMS；逻辑模型面向某种数据库类型，常见层次、网状、关系模型。
层次模型：树，一个非根节点通常只有一个父节点，适合一对多；网状模型允许多个父节点；关系模型用二维表表示数据与联系。
E-R 图三要素：实体矩形、属性椭圆、联系菱形。实体类型与实体实例不同，如“学生”与“某个学生”。
联系类型：1:1、一对多 1:n、多对多 m:n，必须由业务约束确定。例如系—教师通常 1:n，学生—课程通常 m:n。
联系本身可有属性：学生选某课程的“成绩”应属于选课联系，不仅是学生属性，也不仅是课程属性。
一门课程有先修课属于同类实体的自联系；需辨别“每课程一个先修课”不代表“每门课程最多只能作为另一门课程的先修课”。

8.3 关系模型术语、键与完整性

术语	含义
关系	一张符合关系要求的二维表
元组／记录	一行
属性／字段	一列
域	某属性允许取值的集合
元数／度	属性列数
基数	元组行数
关系模式	结构描述，如 Student(Sno,Sname,Age)
超键	能唯一标识元组的属性集合，可含多余属性
候选键	最小超键，无多余属性
主键／主码	从候选键中选定的一个
外键／外码	参照其他／本表候选键等唯一标识的属性集合

关系中属性名区分各列，同列值属于同域；理论关系行列顺序无关，无重复元组，分量不可再分。SQL 查询结果可含重复行，与数学集合式关系要区分。
主键可由多列组成；一张表只能有一个主键约束，但这个键可含多个字段，也可有多个其他候选键。
外键不一定唯一，也可能同时属于本表主键；允许 NULL 与否由约束决定。教材“外键必然不是本表键”的说法不成立。
实体完整性：主键不能重复、不能空；参照完整性：外键非空值应能对应被参照键；用户定义完整性：年龄、成绩等业务限制。
选课表 SC(Sno,Cno,Grade) 常以 (Sno,Cno) 为联合主键；Sno、Cno 分别参照学生、课程表。
NULL 表示未知、缺失或不适用等，不等于数字 0、不等于空格，也不等于普通字符串 'NULL'。

8.4 关系代数

运算对象和结果都是关系；五个基本运算：并、差、笛卡尔积、选择、投影。交、连接、除可由基本运算表达。
“三种常用专门运算”是选择、投影、连接，和“五种基本运算”是不同问题。

运算	含义	行列变化与限制
并 R∪S	在 R 或 S 的元组，去重复	两关系要并相容
差 R−S	在 R 不在 S	并相容，不满足交换律
交 R∩S	两者共有	`R−(R−S)`
笛卡尔积 R×S	每个 R 元组配每个 S 元组	行数相乘、列数相加
选择 σ	按条件筛选行	列数不变，行数不增加
投影 π	挑选列并按理论关系去重	列数通常减少，行数可能减少
θ 连接	笛卡尔积后按比较条件筛选	可为等值或非等值
自然连接	同名属性等值连接后合并重复列	列数=两者列数之和−公共列数
除法【延伸】	寻找满足“全部关联要求”的对象	如选修全部指定课程的学生

并相容：属性数量相同、对应域兼容，不能把任何两个表随意并起来。
R 有 m 行 a 列，S 有 n 行 b 列，R×S 有 mn 行、a+b 列。
R(A,B,C,D) 与 S(B,C,D) 自然连接结果为 4 列，不是 7 列；行数由实际匹配数据决定。
σ_{年龄>22且性别='男'}(学生) 先筛行，再 π_{学号,姓名} 选列。
投影不是 SQL 中任意一个 SELECT 的完整同义词；SQL SELECT 默认可保留重复，需要 DISTINCT 才与去重投影更接近。

8.5 数据库设计与三级模式

一般设计过程【补充完整框架】：需求分析→概念设计→逻辑设计→物理设计→实施→运行维护。
概念设计：先局部 E-R 图，综合为初步全局图，消除冲突与冗余，优化为基本 E-R 图；常用自底向上，也有自顶向下、逐步扩张、混合策略。
冲突：属性冲突（类型／范围／单位不同）、命名冲突（同名异义、异名同义）、结构冲突（实体／属性抽象不同、联系类型不同）。
逻辑设计：转换到选定 DBMS 支持的模型，形成关系模式、规范化、评价修正。
E-R 转关系：实体变表；1:n 常在 n 端加入 1 端主键作外键和联系属性；m:n 新建联系表，包含两端键和联系属性；1:1 可选择一端纳入对方键并约束唯一，或单独建表。
本书把每种联系都先转换为一个关系再合并，是一种转换路线；不能据此说“每个 1:n 联系都必须永久多一张表”。
三级模式：外模式是用户视图，模式是全局逻辑结构，内模式是物理存储结构。
物理独立性：改变存储组织尽量不改逻辑结构与应用；逻辑独立性：逻辑结构变化时尽量保持用户视图与应用稳定。
规范化【延伸】：1NF 属性原子；2NF 消除对候选键的部分依赖；3NF 进一步消除不合适的传递依赖；其目的包括减少更新、插入、删除异常。考试若仅限本书，优先掌握键、E-R 和 SQL。

8.6 SQL 分类、类型与建表

SQL：Structured Query Language，结构化查询语言，高度非过程化，重在表达“要什么”；可交互使用或嵌入程序。
DDL 数据定义：CREATE、ALTER、DROP；DML 数据操纵：INSERT、UPDATE、DELETE；SELECT 常单列为查询 DQL，也可归入广义 DML；DCL 数据控制：GRANT、REVOKE。
类型：INTEGER/INT、SMALLINT、DECIMAL(p,s)、FLOAT、CHAR(n)、VARCHAR(n)、DATE、TIME 等。p 是总精度、s 是小数位；DECIMAL(3,1) 最大正值 99.9，无法表示 100.0，成绩可考虑 DECIMAL(5,2)。
CHAR 定长、VARCHAR 变长；不同 DBMS 中 n 表示字符数还是字节数等细节可能不同。学号、身份证等编号通常使用字符类型。
关键字不区分大小写的使用很常见，字符串值是否区分依排序规则；字符串一般用英文单引号，日期字面量规则依产品。

CREATE TABLE Student (
    Sno   VARCHAR(8) PRIMARY KEY,
    Sname VARCHAR(30) NOT NULL,
    Sex   CHAR(2),
    Age   INTEGER CHECK (Age BETWEEN 0 AND 150),
    Dept  VARCHAR(30)
);

CREATE TABLE Course (
    Cno    VARCHAR(8) PRIMARY KEY,
    Cname  VARCHAR(60) NOT NULL,
    Credit INTEGER
);

CREATE TABLE SC (
    Sno   VARCHAR(8),
    Cno   VARCHAR(8),
    Grade DECIMAL(5,2) CHECK (Grade BETWEEN 0 AND 100),
    PRIMARY KEY (Sno, Cno),
    FOREIGN KEY (Sno) REFERENCES Student(Sno),
    FOREIGN KEY (Cno) REFERENCES Course(Cno)
);

联合主键需按表级约束列出；不能把两个字段各自写成 PRIMARY KEY。
外键先建被参照表再建参照表；参照字段类型应兼容。
ALTER TABLE Student ADD Email VARCHAR(100); 增字段。
修改字段类型语法依产品不同，如 SQL Server ALTER COLUMN、MySQL MODIFY、PostgreSQL ALTER COLUMN ... TYPE；不把不同方言拼在一个语句中。
DROP TABLE 删除表定义及数据；被外键／视图等依赖时可能报错或需要显式处理依赖，不一定自动删除所有依赖。

8.7 SELECT 查询框架与条件

SELECT [DISTINCT] 字段或表达式
FROM 数据源
WHERE 行条件
GROUP BY 分组字段
HAVING 组条件
ORDER BY 排序字段 ASC或DESC;

书写顺序如上；可用 FROM/JOIN→WHERE→GROUP BY→HAVING→SELECT→DISTINCT→ORDER BY 理解逻辑处理，不等于数据库实际执行计划一定逐步如此。

SELECT * 是选全部列，不等于绕过 WHERE 选择所有行；ALL 为保留重复的默认语义，DISTINCT 对整个结果列组合去重。
列表用逗号；别名可用 AS；表达式如 Grade+5 AS NewGrade 不会直接改原表数据。
比较 = <> > >= < <=；AND 优先于 OR，NOT 优先于 AND；复杂条件最好加括号。
BETWEEN a AND b 包含边界；IN 是集合成员判断；LIKE % 匹配任意长度，_ 匹配一个字符。
查姓刘：Sname LIKE '刘%'；两个字的刘姓姓名：Sname LIKE '刘_'。
标准 SQL 的 %/_ 与 Windows/Excel 的 */? 不同；某些 Access 模式使用 */?，先看题目环境。
判断空值用 IS NULL／IS NOT NULL，不能用 = NULL 或 <> NULL。

SELECT Sno, Sname
FROM Student
WHERE Sex = '男' AND Age > 22;

SELECT DISTINCT Sno
FROM SC
WHERE Cno IN ('C1', 'C2') AND Grade >= 80;

SELECT Sno, Cno
FROM SC
WHERE Grade IS NULL;

8.8 聚合、分组和排序

COUNT(*) 数行，包含某些列为 NULL 的行；COUNT(列) 数非 NULL 值；COUNT(DISTINCT 列) 数不同的非 NULL 值。
SUM、AVG、MAX、MIN 通常忽略 NULL。AVG 不会把未录入成绩当 0，除非事先按要求转换。
WHERE 筛选分组之前的行；HAVING 筛选分组后的组。不能在同一查询层的 WHERE 直接写 AVG(Grade)>80。
SELECT 非聚合列通常应出现在 GROUP BY 中；不能一边按课程分组，一边随意选择学生姓名。
ORDER BY 默认 ASC 升序，DESC 降序；多字段排序按书写先后比较。未写 ORDER BY 不保证输出顺序。

-- 各课程已录入成绩的人数、平均分
SELECT Cno, COUNT(Grade) AS N, AVG(Grade) AS AvgGrade
FROM SC
GROUP BY Cno;

-- 选课记录数超过 20 的课程
SELECT Cno, COUNT(*) AS N
FROM SC
GROUP BY Cno
HAVING COUNT(*) > 20;

-- 各系升序，同系年龄降序
SELECT * FROM Student
ORDER BY Dept ASC, Age DESC;

【纠错】COUNT 不需要“一般都加 DISTINCT”，看计数对象；HAVING 也不在所有 SQL 实现中都必须与显式 GROUP BY 一起出现。

8.9 连接、嵌套查询与集合查询

多表查询先找关联键，再写字段和筛选条件；漏连接条件可能产生笛卡尔积。
同名列需用表名／别名限定；连接列不必同名，但应有可比较的类型与符合业务的关联意义。
内连接保留匹配项；左连接保留左侧所有行，右侧不匹配列为 NULL；自身连接为同表起不同别名。

SELECT s.Sno, s.Sname, c.Cname, sc.Grade
FROM Student AS s
JOIN SC AS sc ON s.Sno = sc.Sno
JOIN Course AS c ON c.Cno = sc.Cno
WHERE c.Cname = '计算机基础' AND sc.Grade >= 85;

子查询可在 WHERE 等位置使用。标量子查询须至多得到单个值；多值通常用 IN、ANY、ALL 等方式处理。
不相关子查询不引用外查询当前行；相关子查询引用外层列，逻辑上随外层候选行判断，实际优化执行方式由 DBMS 决定。
EXISTS 判断子查询是否存在至少一行；NOT EXISTS 判断无行，尤其适合“不存在符合条件的关联记录”。
在非空且无 NULL 的集合中：> ANY 等价于大于其最小值；> ALL 等价于大于其最大值。空集和 NULL 需另按 SQL 逻辑处理。
NOT IN 若子查询含 NULL，可能产生未知值，导致结果与直觉不同，排除记录常优先考虑 NOT EXISTS。

-- 没有选 C2 的学生，包括完全未选课者
SELECT s.Sno, s.Sname
FROM Student AS s
WHERE NOT EXISTS (
    SELECT 1 FROM SC AS sc
    WHERE sc.Sno = s.Sno AND sc.Cno = 'C2'
);

SELECT Sno FROM SC WHERE Cno <> 'C2' 只能找“有非 C2 选课记录的人”，其中可能包含也选了 C2 的人，且漏掉完全未选课者。

UNION 合并并去重，UNION ALL 保留重复；INTERSECT 求交；EXCEPT 求差，Oracle 常用 MINUS；各数据库支持程度有差异。
集合查询要求列数相同、对应类型可兼容，不一定要字段名、字段宽度完全相同。
教材把“所有子查询都禁止 ORDER BY”等写成通则不严谨：带 LIMIT／TOP／FETCH 等具体语法时另有规则；外层最终顺序仍需外层 ORDER BY。

8.10 INSERT、UPDATE、DELETE

INSERT INTO Student (Sno, Sname, Sex, Age, Dept)
VALUES ('S08', '赵普', '男', 20, '数学');

UPDATE SC
SET Grade = Grade + 5
WHERE Cno = 'C1' AND Grade <= 95;

DELETE FROM SC
WHERE Sno = 'S08';

INSERT 明确列名可避免列序错误；字符串加引号，NULL 不加引号。
未指定的列可能取默认值、NULL、自动生成值，或因约束报错；不是统一取空值。
INSERT INTO 目标表(列...) SELECT ... 可插入查询结果，目标列数与类型需匹配。
UPDATE 无 WHERE 修改全部行；DELETE 无 WHERE 删除全部行，但通常保留表结构；DROP TABLE 删除表；TRUNCATE 为额外清空方式，权限、事务和外键行为依 DBMS。
关系表没有应依赖的自然“最后一行”；INSERT 不保证随后 SELECT 按插入次序输出。
删除父表记录时先处理子表外键引用，或使用已定义的级联规则；不能随便先删父表。
对多个相关表的修改最好放在事务中，全部成功后提交，失败回滚【延伸】。

8.11 视图、权限与事务补充

普通视图是查询定义形成的虚拟表，通常保存定义而不是一份独立持久结果；物化视图是另一类对象。
视图可限制可见行列、封装复杂查询、提供统一接口；权限配置正确时有助于数据保护，但不是绝对安全保证。
可在视图上查询、嵌套定义；是否可更新取决于能否明确映射到基本表与 DBMS 规则，含聚合、分组等视图通常不直接更新。

CREATE VIEW MathStudent AS
SELECT Sno, Sname, Sex, Age, Dept
FROM Student
WHERE Dept = '数学'
WITH CHECK OPTION;

SELECT Sno, Sname FROM MathStudent WHERE Age < 19;
DROP VIEW MathStudent;

WITH CHECK OPTION 检查经视图插入／更新后的行是否仍满足视图条件，不自动替用户给缺省字段填上筛选常量。
DROP VIEW 通常只删视图定义，不删原表数据；依赖视图的处理按数据库规则。
GRANT SELECT ON Student TO user1; 授权；REVOKE SELECT ON Student FROM user1; 收回权限。用户创建、标识符、授权细节依具体 DBMS。
事务 ACID【延伸】：原子性、一致性、隔离性、持久性；COMMIT 提交，ROLLBACK 回滚。备份恢复、日志和并发控制支撑系统可靠运行。

本章自检：能否根据业务找主外键和联系类型？能否算笛卡尔积／自然连接列数？能否写分组查询、三表连接和“未选某课”查询？能否区分 WHERE/HAVING、COUNT(*)/COUNT(列)、DELETE/DROP、DB/DBMS/DBS？

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Fri, 04 Sep 2026 00:00:00 GMT

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好用的工具和有趣的项目
生活里值得留下的片段

const message = "保持好奇，持续创造";
console.log(message);